人教版一年级下册（2012版）1.1认识平面图形教案.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 认识平面图形 第1课时 教学内容 认识图形（二） 教学 目标 知识与技能：利用立体图形和平面图形的关系，使学生初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆形。 过程与方法：让学生在动手操作的学习过程中，体验“面在体上”实现对平面图形的进一步认识，发展形象思维。 情感、态度与价值观：通过设计拼组图形的动手活动，使学生积极参与，对图形产生好奇心，使他们在活动中获得成功的体验。 教学重点 感知长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征 教学难点 体会“面”在“体”上。 教学方法 实验研究法、实践操作法。 教学准备 五种立体图形、五种平面图形、课件、剪刀、纸。 教学过程设计 教学过程 一、创设情景、激趣导入 导入新课。 （出示由各种平面图形拼成的小汽车。） 师：小朋友，你知道这辆漂亮的小汽车是由哪些图形拼成的吗？请你来认一认、指一指。 （生：长方形、正方形、三角形、圆形。） 教师将学生回答后的图形贴在黑板上。 师：今天我们就