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小学音乐导学案模板 科 音乐 年级 一 执教人 蒋志斌 目 课题 《洗手绢》 课时安排 一课时 学 案 导 案 [学习目标]： 导入新 1. 认知目标：能够记住2/4 拍节奏特点，会运用 课，强化目 2/4 拍的指挥动作指挥《洗手绢》. 2.情感目标：能学唱《洗手绢》并感受劳动过程 的乐趣. 表达“热爱劳动”、“自己的事情自己做”的 愿望。 学习目 3.实践目标：能主动积极的参与律动表演，有信 心当众表演，从中培养学生的合作意识和表演能力. [学习重点难点]： 1.重点:能够记住2/4 拍节奏特点，会运用2/4 拍 的指挥动作指挥《洗手绢》. 2.难点:通过学习启发学生的想象力和创造力. 一.自主学习〃合作探究 走进学 1.中国有很多节日，那么五一是什么节日？什么 生，了解学 是劳动歌曲？ 自主学习 情 A 五一是中国的劳动节 合作探究 B 劳动歌曲是伴随劳动生产时所唱的歌曲。曲调粗 犷朴质，节奏明显整齐，短句多，衬词多，有浓厚的 劳动气息。如《大路歌》、《打桩歌》、《社员挑河泥》 等。有的因劳动条件不同，曲调高亢、悠长。 2.洗衣歌应该属于什么歌曲？ 洗衣歌是一首少儿劳动歌曲。 （指明学习内容和方法，即学什么和怎么学） 1.音阶巩 : 深入小 (1) 2/4 1 - | 2 - | 3 - | 4 - | 5 - | 6 - 组，点拨指 | 7 - || 导 知识巩固 (2) 2/4 1 - | 3 - | 5 - | 3 - | 1 - || 2.新课识谱：通过音阶练习，自学歌曲简谱并试唱 新课学习 歌曲。 3.小组合作：分组分段的形式演唱歌曲。 4.根据歌词运用简单的律动演绎歌曲。 5.个人展示：通过歌曲与律动结合展示自己. 推荐一位指挥带领全班同学学唱《洗手娟》，教师只做 全班交 引导、纠错和评价。