雨点儿教学反思.pdfVIP

《雨点儿》教学反思 攀枝花市第十八小学一年级语文组 一、为充分激起学生阅读、 探究的兴趣， 首先我创设情境， 揭示课题。 “良好的开端是成功的一半” 。学生对学习的内容如果发生兴趣， 就会产生愉快的情绪和强烈的求知欲。 教学开始， 我用亲切的语言对 孩子们说“云妈妈给我们带来了一群可爱的孩子，他们特别爱唱歌， 滴答滴答，沙沙沙，猜猜他们是谁啊？引入课题。 利用板书“雨点” 再加上“儿”字，在说话中注