数与代数3式与方程.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 式与方程 第1课时 教学内容 教学 目标 知识与技能：理解用字母表示数的意义和方法，能用字母表示常见的数量关系。 过程与方法：使学生进一步掌握“ax±b=c”、“ax×b=c”、“ax÷b=c”、“ax±bx=c”等形式的方程解法，培养学生自觉检验的良好习惯。 情感、态度与价值观：使学生进一步掌握列方程解决实际问题的基本思考方法，提高学生分析理解数量关系的能力，体会列方程解决实际问题的方便性。 教学重点 重点是能用字母表示常见的数量关系，理解方程的含义。 教学难点 难点是较熟练地解简易方程，并能解决一些实际问题。 教学方法 自主探究法。 教学准备 PPT课件、学生复习要点 教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图） 教学过程 (一）用字母表示数 1.你能举出一些用字母表示数的例子吗？先小组交流，后全班交流。 2.教师指出：在具体情境中，用字母表示数总是有一定范围的。 3.用字母表示数有什么好处？ 4、你还知道哪些用字母表示的数量关系或计算公式？ 如：【用字母表示运算定律】 加法交换律：_________________________ 加法结合律：___________________ 乘法交换律：___________________