上海市莘城学校初中体育与健身-3.docx

上海市莘城学校初中体育与健 身-3 上海市莘城学校初中体育与健身 篮球：原地双手胸前传接球 单元教学计划 年级 六 学期 一 课次 4 执教 胡永斌 单 1、 基本掌握原地双手胸前传接球基本技术和方法，并能在团 重点： 传接球技 元 队配合中运用。 术的正确性、 准 教学 学 2、 发展速度、灵敏、力量等体能，增强上下肢的协调能力。 确性 重点 习 3、 体验篮球运动的乐趣和魅力， 提高参与体育健身的积极性。 难点： 传接球时 难点 目 4、 在交往协作、竞争挑战中逐步形成团队合作精神，培养良 动 作 连 贯、 协 标 好的心理品质。 调。 重点、 课次 教学内容 学习目标 教与学主要方法 难点 1、 熟悉球性 1、 初步体验原地双手 2、 教师利用挂图及示范讲解动作要 胸前投篮动作。 重点： 传接 领学生徒手模仿练习。 2、 发展灵敏性和协调 球 准 备 姿 体 验 和 学 3、 学生二人一球， 面对 （距离 3—4 性。 势、手型 习 原 地 双 米）作模仿练习。 一 3、 体验篮球运动的乐 难点： 传接 手 胸 前 传 4、 小组讨论总结要领 趣，提高主动学习 球 时 上 下 接球 5、 教师提出传接球要领 的积极性 肢 的 协 调 6、 学生分组练习， 4、 培养团队合作的意 用力。 7、 教师巡视指导。 识。 8、 教师总结讲出动作要领。 1、 进一步学习原地双 手 胸 前 传 接 球 动 1、 熟悉球性 作，通过游戏、竞 2、 教师启发学生发现总结接球时的 重点： 传接 进 一 步 学 习 原 地 双 二 手 胸 前 传 接球 赛形式的提高的传 接球动作的质量。 2、 发展灵敏性和协调 性。 3、 体验篮球运动的乐 趣，提高主动学习 的积极性。 4、 通过