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初中中考语文现代文阅读学习练习《为自己减刑》.doc 初中中考语文现代文阅读学习练习《为自己减刑》.doc PAGE PAGE3 初中中考语文现代文阅读学习练习《为自己减刑》.doc PAGE 中考语文现代文阅读练习《为自己减刑》 ①一位朋友几年行进了牢狱。有一次我应邀到牢狱为罪犯们演讲，没有见到他，就请牢狱长带给他一张纸条，上边写了一句话：“平常都忙，你此刻终于获取了学好一门外语的上好时机。” ②几年后我接到一个欣喜若狂的电话：“嘿，我出来了！”我一听是他，便问：“外语学好了吗？”他说：“我带出来一部六十万字的译稿，准备第一版。” ③他是刑满开释的，但我相信他是为自己大大地减了刑。茨威格在《象棋的故事》里写一个被软禁的人无所作为时度日如年，而获取一本棋谱后日子过得飞速。外语就是我这位朋友的棋谱，轻松快乐得几乎把他的牢狱之灾全然赦免。 ④真实进牢狱的人毕竟不多，但我却由此想到，好多人正恰与我的这位朋友相反，明显没有进牢狱却把自己关在心造的牢狱里，不愿自我减刑、自我赦免。 ⑤我见到过一位年青的公共汽车售票员， 一眼就能够看出他特别 不喜爱这个职业，懒洋洋地招呼，爱理不理地售票，时时时抬手看着 腕表，而后满目无聊地看着窗外。我想这辆公共汽车就是他的牢狱， 他殊不知刑期多久。其实他何不转身把售票看作棋谱和外语呢， 满心 欢欣地把自己开释出来。 ⑥对有的人来说，一个仇家也是一座牢狱，那人的一举一动都成了层层铁窗，每日为之而愁闷忿恨、担惊受怕。有人干脆扩而大之，把自己的妒忌对象也看作了牢狱，人家的每项成就都成了自己没法忍 受的刑罚，白日黑夜单独煎熬。 ⑦听闻过去英国人在印度乡村抓贼时方法十分简单，抓到一个窃贼便在地上画一个圈让他呆在里边，抓够了数便把他们一个个从圆圈里拉出来排队押走。这真对得上“画地为牢”这其中国成语了，而我的确相信，世界上最恐惧的牢狱并无铁窗和围墙。 ⑧人类的智慧能够在不自由中找寻自由，也能够在自由中设置不自由。环视周围多少仓促的行人，眉眼带着一座座牢狱在奔忙。老友长谈，苦叹一声，依罕有锒铛之音在惋惜声中回旋。 ⑨舒一舒眉，为自己减刑吧。除了自己，还有谁能让你恢复自由？ 选自余秋雨的散文集《文化苦旅》 阅读题： “减刑”在本文中既有实指又有虚指，其实指、虚指的意义各是 什么？ 2.第③段说“一个被软禁的人无所作为时度日如年，而获取一本棋谱后日子过得飞速”为何？请简要剖析之。 3.作者那位刑满开释的朋友是个如何的人？简要剖析之。 4.下边是对这篇文章的赏析，不正确的两项是 A.“明显没有进牢狱却把自己关在心造的牢狱里，不愿自我减刑、自我赦免”，句中的后一个“牢狱”是因为自己过多的贪心而造成的。 B.有些人的可悲之处就在于在自由中为自己设置了不自由， 相应 地也领会不到人生应有的欢欣和激情。 C.有些人只管他们其实不是身陷囹圄， 但就其精神情况而言，无须 置疑，已经置身于牢狱中，由此也引起出一系列的精神危机，而没法 解脱。 D.“舒一舒眉，为自己减刑吧。除了自己，还有谁能让你恢复自 由？”，这话的深意是：其实在人生的旅途中，的确会有很多崎岖和 不如意，但是气馁、绝望于事无补，不如抖擞奋斗，善待生命，才是 可取之道。 E.作者说世界上最恐惧的牢狱并无铁窗和围墙， 是因为不论多 么牢固的铁窗和围墙都关不住人的心。 参照答案： 1.实指是：那种有形的铁窗，荷枪实弹的严实看管下进行限制人 身自由的劳更限期的减缩。虚指是：为自己的精神、思想获取自由所 做出的踊跃努力，它超脱了自己的狭小和专指性， 升华至人生哲学的 高度，成为了蕴涵作者人生体悟的 “减刑”。 2.因为他迷入了棋谱里去了，他全心全意地研究棋谱而忘掉了时 间，因此说日子过得飞速。 3.作者的朋友是一个擅长掌握自己生命舵舟的人，也是一位关爱 自己、踊跃乐观的人，他懂得如何不浪费生命而让自己生命的能量即 使是在严格限制的环境中得以相对的开释。