回访教育情况报告3篇.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 回访教育状况报告3篇 今年以来，xx区纪委把对受处分人员的回访教育作为提升执纪实效的重要抓手，紧盯回访教育全过程，采用精准有力的措施，加强对受处分人员的教育管理和关怀激励，进一步巩固和强化执纪审查效果。 　　回访前专注“把脉”，做到“三个掌控”。xx区纪委在开展回访教育前做足功课，通过查阅相关资料、向办案人猎取受处分具体信息、与受处分人员所在单位沟通等多种方式，了解掌控受处分人员各方面状况，做到心中有数。一是熟悉掌控受处分人员违纪案件的案情和相关的政策法规;二是了解受处分人员对所犯错误的认识立场和改正状况;三是了解受处分人员的工作表现和生活状况，以及其正值权益是否得到保障等状况。通过全面了解，因人施策，拟定性格化回访方案。目前区纪委已对20xx年受处分的xx名干部制定了回访方案，并有针对性地组织开展回访教育。 　　回访中专注“问诊”，做到“三个结合”。在回访过程中，该区纪委讲究方式方法，着重“三个结合”：一是与排难解纷相结合，实时做好受处分人员思想教育和心理疏导，清除受处分人员思想疙瘩，援助他们解决工作上、生活上的困难。二是与压实主体责任相结合，督促受处分人员所在党组织压紧压实全面从严治党主体责任。对下发纪律检查建议书要求整改的单位，回访检查建议落实状况，督促其切实扛起主体责任，强化整改、治本抓源。三是与处分决断执行状况检查相结合，通过查阅档案和会议记录检查受处分人员职务职级、待遇事项、年度考核等处分决断执行状况，切实维护党纪政纪的严苛性。 　　回访后开好“处方”，做到“两个反馈”。依据“一人一档”要求，每回访一名受处分的党员干部，均专注填写《回访教育工作状况登记表》《回访对象评价表》，具体记录受处分人员的思想、工作和生活状况，实行台账化管理，方便后续跟踪教育管理工作，并作为复原党员权利、民主评议党员、干部考察和考评的重要依据。着重回访结果运用，做到“两个反馈”，一是反馈给受处分人员所在单位，为其强化对受处分人员的教育管理和后续选用干部提供决策依据;二是反馈给受处分人员所在单位派驻纪检组和镇(街道)纪(工)委，为其加强日常教育监督、分析研判政治生态提供信息依据。 　　回访教育状况报告2篇 　　一、结对帮带做到“一对一” 　　对《纪委监委受处分人员实行回访教育的规定》进行修订，明确要求各党委依据干部管理权限和组织关系，对受处分党员干部开展日常教育、管理和监督工作，做到结对帮带“一对一”。其中，各单位党政主要领导受处处分的，由市委分管常委帮带;其他副科级以上市管干部受处处分的，由市纪委、市委组织部和单位党政主要负责人帮带;各单位中层党员干部受处分的，由各单位党政班子成员帮带;一般党员干部受处处分的由单位中层党员干部帮带。在帮带的过程中，通过开展“五个一”活动，切实提升了帮带的效果。 　　一是要求每个党委(党组)成立一套帮带机构，负责辖区内受处分党员干部的教育管理，切实发挥党委(党组)在党风廉政建设中的主体责任。 　　二是分级给每个受处分党员干部指定一名帮带领导，援助受处分党员解决思想、学习、工作、生活上的问题，承受“一对一”的培育、教育任务。 　　三是要求帮带领导制定一套帮带计划，从思想、学习、工作、生活等方面完善计划内容，做到措施得力，起到援助教育受处分党员的作用。 　　四是帮带小组在受处分党员影响期满前听取一次群众对他们的思想、学习、工作、生活等方面综合评价，全面了解受处分党员的各方面表现。 　　五是受处分党员在影响期满前向党组织上交一篇思想、工作汇报，让组织全面掌控他们在受处分期间的思想和工作表现。 　　二、回访教育做到“两不弃” 　　受处分党员当中的一部分是能干事、会干事的，是可以通过教育帮带后继续发挥作用的。在受处分党员回访教育上主要从思想教育、工作生活、组织生活和政治前途上做到“不抛弃、不放弃”。 　　一是思想教育上“不抛弃、不放弃”。结合全市开展的各类学习教育活动，由帮带领导跟踪指导，切实加强受处分党员政治理论和业务知识的学习，从转变世界观、人生观、价值观入手，提高他们为人民服务的意识。 　　二是工作生活上“不抛弃、不放弃”。对受处分党员在生活、工作中存在的问题实时解决，清除他们的后顾之忧，让他们发挥所长，为社会建设事业贡献自己的能量。如：市农牧局、水务局、国土资源局等单位在受处分党员工作安排上充分考虑他们的业务专长和平常工作技能，让他们承受扶贫项目、土地整理、征地拆迁、文明创建、安全生产等一些重要工作任务，切实让他们感受到组织上“不抛弃、不放弃”，让他们在新的工作岗位中积极作为，专注履职尽责，不辜负组织的期望。同时，在生活中予以关怀援助，让他们感受到党和组织的暖和。 　　三是组织生活上“不抛弃、不放弃”。在开展组