仅仅说”对不起“就行了吗？.docx

仅仅说“对不起”就行了吗？ 记得在一次玩桌面玩具时，晓东动手拿了飞月的玩具，飞月执意不肯让他拿。晓东用力打了一下飞月，手还没缩回来，嘴里已经很顺溜地冒出一句对不起，说完依旧继续和飞月抢玩具。孩子们开始七嘴八舌的向我来告状。我走了过去，飞月就像见了救星一样哭诉着说：他抢我的玩具，还打我。晓东理直气壮地说：我已经说了对不起了。飞月满脸通红，鼓着嘴出人意料地冒出一句让人吃惊的话：我打你一下，也给你说对不起。顺势就要出手了。幸好我及时阻止，避免了一场战争。飞月的这个举动让我们不得不思考，在孩子发生矛盾时一句对不起真能解决问题吗? 从两个孩子的对话中可以看出，他们已经把对不起这句话当成了解决问题的灵丹妙药，他们认为如果欺负了别的小朋友只要说了对不起，而另一个小朋友就一定会说没关系，接下来就没事了。在他们眼里一句对不起几乎是万能的。所以，他们才理所当然地一边做伤害别人的事，一边对不起脱口而出。 出现这样的情况，和我们处理幼儿矛盾时的方法有直接关系。我们教师普遍用的方法是：帮助幼儿解决问题，就事论事，先批评引起事端的孩子，然后告诉孩子该怎么做，该道歉的道歉，该玩的继续玩。我们只教会了幼儿说对不起，却没有教幼儿怎样才能不用说对不起。我们这样做不过是教会了孩子使用礼貌用语，却忽略了帮助孩子在交往中怎样解决矛盾的能力。抢玩具事件中，晓东肯定知道抢玩具是不对的，但他还是抢了，这说明了什么?这说明了他缺乏