我和森森的故事.docxVIP

教育随笔： 我和森森的故事 第一篇章之“没人喜欢他”： 初次邂逅： 开学第一天，孩子们哭闹不止，只有一个叫王炳森的小男孩，东瞧瞧西看看，对幼儿园充满了好奇。在他的“拳打脚踢”下，全班的小朋友都被他打遍了，而且每次他都会摆出一副不屑的表情。 个性的他： 他上课不坐小椅子； 吃饭时，喜欢用手抓，不爱吃的放到别的小朋友的盘子里； 画画时，喜欢拿着所有的油画棒，在自己的图画纸上乱涂乱画； 有时，还爬得好高好高； 有时还爱在小朋友面前搞怪； 有时，还故意擤出大鼻涕在老师和小朋友面前炫耀； 有时，还故意尿到别的小朋友的裤子上，然后装作若无其事…… 这样个性的他，对于老师的批评根本不放在心上，对于小朋友们的指责，也不予理会，所以没有小朋友愿意和他做朋友。 教师反思： 对于森森的这些搞怪行为，一开始我们采用的方法就是批评、说教，虽然有时森森还是能听进去，但过一会，森森的这些搞怪行为又会上演，所以对于森森的教育我们也是感到很头疼的。 教师措施： 1.与家长沟通，了解孩子的个性特点，并于家长共同制定改变措施。 2.发挥孩子的特长优势，让孩子体会到成功地乐趣。 3.多让孩子帮助其他小朋友做些力所能及的事情，提升孩子的“人气”。 第二篇章之“他在蜕变”： 我知道，他喜欢玩插塑玩具，于是引导他插出各种各样的物体。一次，他竟插出了“王冠”，还戴在头上高兴的向我炫耀呢，我肯定了他的作品，并建议他再拼插出其他的物