人教版五年级下册英语教案Unit5Whosedogisit.docxVIP

Unit 5 Whose dog is it? 单元备课 教材解读 本单元学习的主题是寻找动物的主人。主情境图通过展示Miss White班级的学生在自然游玩时间询问图 画、小动物和蔬菜的主人的情境呈现本单元要学习的核心词汇和句型及其语用情境。学生通过看图，了解 本单元话题及相关文化知识，为A、B部分的各个板块的学习做好准备。学生通过A部分的学习，掌握核 心句型（iThe yellow picture is mine. Are these all ours? Whose is this?It*s Zhang Pengs.”,和Is he drinkingwater?No, he isnt. He is eating.在此过程中，学生能够根据正确的语音、语调、意群朗读对话， 并能进行角色表演，此外还掌握了需词性物主代词的用法和字母组合ng/nk的发音规则，总之通过本单元 的学习学生的听、说、读、写能力都得到了进一步的提升。 单元目标 一、 知识与技能 能够听、说、读、写六个名词性物主代词：mine, yours, his, hers, theirs, ours,和六个动词现 在分词：climbing, eating, playing, jumping, drinking, sleeping 和词组 each other。并能在语境中正确运 用以上词汇。 能够听说、读、写句型：The