人教版小学数学六年级下册《第六单元整理和复习：5综合与实践第一课时》教学设计.docxVIP

第一课时 软学内容 绿色出行 教材第105、第106页。 数学目标 使学生能运用所学的乘、 除法,百分数应用题和时间等数学知识来解决实际出行中的 有关问题，并根据实际情况选择最佳的方案。 培养学生的环保意识，教育学生保护环境。 IT点艰点 ■ U □ □ 重点：运用所学数学知识解决实际出行中的问题。 难点:根据实际情况选择最佳方案。 课件。 乗1■角1*^**：|||~豊?1!嶷*4!*1斗:*■***?：**■*■**■?■*? !*■殊*-*!-***^11--Ife-ite**--*-4-*#-4- fHfe-*-4! A II jB jfc ! it ■*■ #! WMi 软学过理 师：同学们，“低碳减排”已经走入人们的生活，越来越受到人们的重视。这是为什么呢？ 首先，我们一起来阅读两小段文字，看看你能明白吗。（课件出示：教材第106页“你知道吗？”） 学生独立阅读。 师:通过阅读你知道了什么 ？ 生1：知道了什么是绿色出行，以及绿色出行的目的。 生2:知道了“同比” “环比”的具体含义。 师:了解这些专业性的知识后，我们一起来看看生活中与之相关的问题吧 ！ 【设计意图：学生通过独立阅读，既拓宽了知识视野，又为新课的教学做好了准备】 探究体验”经历51程 师:下面请大家看一组统计数据 ，细心阅读，认真思考。（课件出示：教材第105页上面两 段话） 学生进行阅读并思考。