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- 2021-10-05 发布于河南
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除法的初步认识(例4) 人教版小学数学二年级下册 主讲教师:中山市石岐中心小学 唐鸿雁 一、创设情境,引出新知 请你试着分一分,并思考问题: (1)可以怎样分竹笋? (2)到底每盘应放几个? (看远大学云播放课件学习例题4) 同学们好!我想把12个竹笋平均放在4个盘里,请你帮我分一分。 “平均”是什么意思? 二、除法意义的学习 把12个竹笋平均放在4个盘里,每盘放( )个。 (看远大学云播放课件学习例题4) 3 分一分,填一填 分一分,填一填,说一说 说一说:两道题同样分10根小棒,为什么分得的结果不一样? 全班同学用答题器答题 数学游戏(见希沃白板部分)
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