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- 2021-10-05 发布于河南
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《有余数的除法》 人教版二年级下册 三门峡市第一小学 李照锅 猜一猜:打一水果 红果子 麻点子 咬一口 甜丝丝 (草莓) 6个 ,每两个 摆一盘, 可以摆几盘? 6 ÷ 2 = 3 (盘) 如果不是6颗草莓,而是7颗 呢?再动手摆一摆,看看能摆几盘? 思考: 7个草莓,每2个摆一盘,可以摆几盘?怎么列算式? 7 ÷ 2= 3(盘)……1(个) 余数 … … … … 商 除数 被除数 小结:我们把这样没有除完还有剩余的除法叫做有余数的除法。剩下的部分就是余数 读作:7除以2等于3余1 平均分时,当有剩余且不够再分,剩下的部分就是余数 思考:余数表示什么? 对比观察,理解关系 同学们用小棒摆正方形 温馨提示: 先摆一摆,再写一写 四人合作,根据小组分到的小棒数量 摆正方形。 1.根据给定的小棒数目摆正方形。 2.摆一摆:能摆几个正方形,余几根? 3.写一写:把摆的过程用算式表示出来。 1.摆正方形并列出相应的除法算式。 8÷4=2(个) 13÷4=3(个)……1(根) 11÷4=2(个)……3(根) 12÷4=3(个) 8根 12根 9根 10根 11根 13根 14根 15根 16根 14÷4=3(个)……2(根) 9÷4=2(个)……
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