小学一年级语文《吃水不忘挖井人》教学设计.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 小学一年级语文《吃水不忘挖井人》教学设计 【导语】教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是我整理的小学一年级语文《吃水不忘挖井人》教学设计相关资料，希望帮助到您。 小学一年级语文《吃水不忘挖井人》教学设计篇一 　　【教学目标】 　　1、认识“忘、挖”等12个生字，会写“井、乡”等6个字。 　　2、正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 　　3、初步懂得饮水思源的道理。 　　【教学方法】 　　低年级的识字教学、朗读教学是一个重点，在教学中利用学生自主学习、自主实践、自主探究的方法引导学生自己识记生字，既激发了学习的兴趣，又锻炼了学生的能力。通过讲故事、看课件、搜集资料等方法，扩大学生的知识面，增进学生对毛主席丰功伟绩的了解，更好地激发学生情感，以解决课文重、难点。 　　【课前准备】 　　1、学生自学生字，并总结识记方法。 　　2、搜集有关毛主席的小故事。 　　3、制作介绍毛主席革命历程的课件。 　　【教学时数】 　　2课时 　　【教学过程】 　　第一课时 　　一、创设情境，导入新课 　　1、讲故事 　　小朋友们，你们知道是谁领导中国人民进行革