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吴洁桃401班班主任工作总结 吴洁桃401班班主任工作总结 401班班主任工作总结 吴洁桃 这是我踏上工作岗位的第一年，对于班主任工作只能谈得上是纸上谈兵。所以这学期刚得知我要接手一个我们学校最初的实验班时，头脑是一片空白，真是不知所措。然而当了一个星期的班主任后，给我的感觉是琐碎，繁忙的。不过，在麦莲心老师的指导和帮助下，这个班级仍保持良好的状态，自己也有所收获。现对这学期的工作总结如下： 一、班级总体情况 这个班的特点是：(1)学生活泼、好动，思维活跃。(2)学习主动性不强，学习自觉性不高。(3)综合能力及素质有待提高，因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过许多方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校、对班级的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。以强化常规训练带动教育教学工作 二、良好的常规是进行正常的学习和生活的保障。 一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有“服从集体