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主题班会设计方案格式 的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。 3.明确奋斗目标，激发学生强烈的学习动机，提高学习积极性，变“要我学”为“我要学”，坚持不懈，学会对自己负责，逐步成人、成才。 四、教学重点： 帮助学生树立目标，明确努力的方向。 五、教学难点： 通过活动认识社会现实的严峻，从而引起学生思想上的共鸣，认识上变“要我学”为“我要学”，行动上自加压力，坚持不懈，不断激发自己强烈的学习动机。 六、准备工作： 1.制作powerpoint教学课件 2.学生准备朗诵，演讲 3.学生收集理想格言 4.学生排练歌曲 5.制作理想的翅膀 七、活动过程： 序言：我知道，我一直有双隐形的翅膀! 这双翅膀，带我飞翔，给我希望! 这双翅膀，让我看见，开花的梦想! 不去想别人，我们自己就拥有美丽的太阳! 抓住我们自己的阳光，它一定比任何人的都绮丽灿烂! 我们年轻，我们有太多光彩夺目的芬芳! 我们相信，身后那双隐形的翅膀定能让我们自由翱翔! 追逐梦想，随风飞扬，我们都有一双隐形的翅膀 亮剑中考，把握明天，我们都有一双隐形的翅膀 九年7班主题班会“隐形的翅膀”正式开始! [板块一]信念 据说：世界上只有两种动物能到达金字塔的塔顶，它们一种是雄鹰，另一种就是蜗牛。鹰有一对飞翔的翅膀，蜗牛背着一个厚重的壳。这两种动物从出生就注定一个在天空、一个在地上，是完全不同的动物，但是它们都能到达金字塔顶。鹰能到达金字塔顶，是因为它有一双善于飞翔的翅膀，人们赞美展翅高飞的 雄鹰，它带给人的是力量。而蜗牛，人们却常常把它淡忘，因为它是那么的弱小，又是那么的脆弱，你的两个指头就能让它断送生命，你的一只脚可能把它送进坟墓。然而，它却能够与雄鹰达到同样的目标，它靠的是什么呢? 活动一：请大家欣赏朗诵《蜗牛》。 通过欣赏《蜗牛》。请大家说一说，蜗牛为什么能够和雄鹰一样到达那高不可攀的金字塔顶。(学生交流) 总结：大家说得都很好，虽然我们的基础还比较弱，但是，只要我们心中有梦，我们能够像蜗牛一样一步一步往上爬，我们也能在最高点乘着梦想往前飞，相信，总有一天我们会拥有属于我们的天。我们的未来不是梦。 活动二：：请欣赏朗诵《我的未来不是梦》。 梦，总有醒的时候，我觉得我们所拥有的应该是基于我们实际的理想。 理想是个诱人的字眼。 [板块二] 理想 主持人：还有几个月大家就要中考了，你们有没有想过要考什么样的学校?长大后要从事什么职业?你们心中的理想是什么?你们想成为哪一方面的人才呢?美国著名的教育学家卡耐基曾经说过：“人树立了理想，人生就成功了一半。”人民的好总理周恩来总理 从小就树立了“为中化之崛起而读书”的远大志向。我国著名的成功学家陈安之曾经说过人成才要分五个步骤： 1、人要在18岁以前确立人生目标，如果一个人在18岁都还没有确立目标的话，那这个人就没有作为了。 2、为了实现自己的目标打下坚实基础。 3、自己要学会总结，人每总结一次，人自身就会上升一个台阶。 4、再看看自己所定的目标是否过高，从而修正自己的目标、理想。 5、要坚持不懈的为自己所定的目标努力学习。 理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像划船没有双桨：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活目标，理想能够使我们前进的步伐更坚定。 活动一：请听 诗朗诵：《理想》 总结：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。上面所讲的想做什么、朝什么方向走指的就是我们头上的一颗指路明星--理想。 活动二：欣赏歌曲《飞得更高》同学们谈谈感受： 活动三：那么，亲爱的同学们，你们长大后想做什么职业?又想朝着哪个方向走呢?现阶段我们的目标就是 8月31日我们在哪里报名，请各位同学谈谈各自的想法。 总结：听了大家的发言，我很感动，不过要实现我们的理想就要把握好今天。今天的努力才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘;但无论是学习，还是生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，这时我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。不经历风雨怎么见彩虹呢，但我们中有一些同学，他们的基础比较差，总想着高中离他们很远，没有自信，整天抱着混毕业的想法不去努力学习，这里我想对你们说扬起自信的风帆吧，你一定会成功的。 相信自己吧，只要有付出