（新人教A版）2018-2019学年高中数学第三章不等式3.4基本不等式第1课时基本不等式课件必修5.pptVIP

6　 18　 例题 3 忽视等号成立的条件而致误 例题 4 利用基本不等式比较数的大小 mn　 [分析]　解答本题先根据不等式求出m的取值范围，然后根据指数函数性质求出n的取值范围，进而比较m，n的大小． B　 D　 3．已知正项等差数列{an}中，a5＋a16＝10则a5a16的最大值为 (　　) A．100 B．75 C．50 D．25 D　 4　 第 三 章 不等式 第1课时　基本不等式 1 自主预习学案 2 互动探究学案 3 课时作业学案 自主预习学案 右图是2002年在北京召开的第24届国际数学家大会的会标，会标是根据中国古代数学家赵爽的弦图设计的，颜色的明暗使它看上去像一个风车，代表中国人民的热情好客．那么你能在这个图中找出一些相等关系或不等关系吗？ 1．重要不等式 当a、b是任意实数时，有a2＋b2≥_________，当且仅当__________时，等号成立． 2．基本不等式 当a0，b0时有__________，当且仅当__________时，等号成立． 3．基本不等式与最值 已知x、y都是正数． (1)若x＋y＝s(和为定值)，则当x＝y时，积xy取得__________． (2)若xy＝p(积为定值)，则当x＝y时，和x＋y取得__________． 2ab　 a＝b　 a＝b　 最大值　 最小值　 C　 2．设x、y满足x