高考地理微专题:三农问题(附答案解析).docVIP

高考地理微专题:三农问题(附答案解析).doc

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PAGE PAGE 2 高考地理微专题:三农问题 (附答案解析) 【问题引入】   (2020·全国卷Ⅱ·T3-5)巢湖平原某地人多地少,原来种植双季稻,越冬作物以油菜为主。近年来随着城镇化的发展、机械化的普及和青壮年劳动力外出务工,这里多种植单季稻,收割后多不经翻耕播种收益较低的越冬作物小麦。如图为该地收割水稻后播种了小麦的农田景观,其中浅色的为稻茬。据此完成1~3题。 1.在收割水稻后的农田中播种小麦,需在田地中打沟(如图)。打沟主要是为了(  ) A.灌溉 ? ? ? ?? ? ? B.排水 ? ? ? ?? ? ? C.防虫害 ? ? ? D.通风 2.?推测这里不经翻耕播种小麦的主要目的是(  ) A.提高产量 ? ? ? ?? ? ? ?? ? ??? ? B.减少水土流失 C.降低生产成本 ? ? ? ?? ? ? ?? ? ? D.减少蒸发 3.?近年来,该地(  ) A.种植结构复杂化 ? ? ? ?? ? ? B.复种指数提高 C.田间管理精细化 ? ? ? ?? ? ? D.种田大户增多 【深度解读】 试题情景 以巢湖平原为背景考查农业区位及区域认知 学科应用 通过巢湖平原近年来随着城镇化的发展、机械化的普及和青壮年劳动力外出务工导致农业的发展变化,揭示了我国在经济高速发展背景下的农业发展变化 学科素养 主要考查综合思维和区域认知 答案:1.B 2.C 3.D  情境素材:农村问题   (2019·全国卷I·T1-3)20世纪80年代开始,长江三角洲地区某县村办企业涌现,形成“村村冒烟”现象。2016年该县开始实施村集体经济“抱团飞地”发展模式:由县、镇统筹,整合腾退的村办企业建设用地指标和补贴资金,各村以股份合作形式(抱团)在发展条件优越的城镇(飞地)联合建设创新创业中心,并建立保证各村收益的机制。据此完成1~3题。 1.“村村冒烟”主要指的是当时该县村办企业(  ) A.燃料来源分散 ? ? ? ?? ? ? ?? ? ? B.空间布局分散 C.原料来源分散 ? ? ? ?? ? ? ?? ? ? D.产品市场分散 2.实施“抱团飞地”发展模式,可以(  ) ①弥补劳动力不足 ?? ? ? ②缓解建设用地紧张 ③提升基础教育水平 ? ? ? ④壮大集体经济实力 A.①③ ? ? ? B.②③ ?? ? ? C.①④ ? ? ? D.②④ 3.“抱团飞地”发展模式,主要体现了(  ) A.城乡统筹创新 ? ? ? ?? ? ? ?? ? ? B.生活方式创新 C.农业发展创新 ? ? ? ?? ? ? ?? ? ? D.科学技术创新 【深度解读】 试题情景 以浙江省嘉善县农村企业为背景,考查农村区域的经济发展 学科应用 通过浙江嘉善农村经济从“村村冒烟”到“抱团飞地”的发展变化,展示了我国政策的发展变化对农村地区的影响 学科素养 主要考查综合思维、地理实践力和人地协调观 答案:1.B 2.D 3.A  【农业问题】   “井渠结合”是指用渠道引地表水,用竖井抽取地下水,实现灌区高效用水、防治渍涝和盐碱,下图为某灌区某年3—9月井、渠灌水量与地下水埋深变化曲线图。据此完成1~3题。 1.最适合普及上述“井渠结合”灌溉工程的区域是(  ) A.吐鲁番盆地 ? ? ? ?? ? ? B.两广丘陵 C.江汉平原 ? ? ? ?? ? ? D.宁夏平原 2.图示灌区表层土壤含盐量最高的时段是(  ) A.1—2月 ? ? ? ?? ? ? B.3—4月 C.7—8月 ? ? ? ?? ? ? D.9—10月 3.有竖井修建在地势低洼处,其主要作用是(  ) A.节省工程量,降低成本 ? ? ? B.利于排水,降低地下水位 C.促进地下水更新 ? ? ? D.调节渠道水量的季节变化 答案:1.D 2.C 3.B  解析: 第1题,材料提到“井渠结合”是指用渠道引地表水,用竖井抽取地下水,这表明最适合普及上述“井渠结合”灌溉工程的区域天然降水少,但是地表水和地下水比较丰富。吐鲁番盆地深居内陆降水少,但是地表水也缺乏,当地劳动人民便利用地面坡度引用地下水,这种独具特色的地下水利用工程是“坎儿井”。两广丘陵和江汉平原地处季风气候区,降水丰富,不用“井渠结合”进行灌溉。宁夏平原地处我国西北地区,降水较少,但是有黄河流经,可以充分利用黄河的河水进行渠灌,结合井灌井排,既可以实现灌区高效用水,又可以防治渍涝和盐碱。 第2题,土壤含盐量高一般是由于地下水水位高且蒸发旺盛导致的。图中7—8月,渠灌水量比较大,水分下渗多,且此时地下水水位较高,再加上7—8月气温又高,蒸发非常旺盛,导致地下水中含有的盐分聚集到土壤表层,使得土壤含盐量增加。 第3题,地势低洼处容易汇聚地表水,且地下水水位更加接近地表,可能出现渍涝和盐碱化。由材料

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