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读课文3-5遍,画生词,标自然段。( )
给生字注音P4。( )
读、做《词语手册》。( )
四、按要求填空
字
、七寺 读曰
部首
再查
几画
组词
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
五、从文中找适当的词填空。
( )的民族服装
(
)的老师 (
)的国旗
( )的铜钟
(
)的枝干 (
)的粉墙
五、写出表示色彩的成语。
( ) (
)
(
) (
)
家长签名: 老师评价 、给生字注音P8。( )
、读、做《词语手册》。( ) 四、按要求填空
字
、七寺 读曰
部首
再查
几画
组词
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
五、从文中找适当的词填空。
( )的蒲公英( )的花瓣
家长签名: 老师评价 、给生字注音P10o ( )
、读、做《词语手册》。( ) 四、按要求填空
字
、七寺 读曰
部首
再查
几画
组词
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
五、多音字组词。
似 s 1 ( )发 f a( )相 xi dng ( )
似 sh 1( )发 f a( )相 xi dng ( )
家长签名: 老师评价
、给生字注音P20。( )
、读、做《词语手册》。( )
四、按要求填空
字
、七寺 读曰
部首
再查
几画
组词
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
家长签名: 老师评价 、给生字注音P27。( )
、读、做《词语手册》。( )
四、按要求填空
字
、七寺 读曰
部首
再查
几画
组词
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
五、读课文作答
1. 为什么说这块大石头很奇怪?(说给家长听)
2. 李四光和伙伴玩游戏时,对这块大石头发生了兴趣,提出了什么问题?用
”画出来。
3. 听了老师和爸爸的话后,李四光又是怎样想的?又提出了什么问题呢?用“—
”画出来。
4. 李四光是我国 的地质学家。
家长签名: 老师评价 10•风筝
、读课文6遍,画生词,标自然段。
二、 给生字注音P40。
三、 按要求填空
字
、七寺 读曰
部首
再查
几画
组词
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
四、从文中找适当的词填空。
(
)地跑了起来 (
)地叫喊 (
)地飞走
(
)地奔跑 (
)地转着
五、把下列的成语补充完整
一(
)
二(
)
三(
)五(
)
千(
)
万(
)
五(
)
四(
)
七(
)八(
)
九(
)
一(
)
十(
)
十(
)
百(
)百(
)
千(
)
百(
)
六、 查词典:
1、 憧憬:
2、 凌空:
3、 倏:
4、 翩翩:
七、 根据意思从文中找成语
1、 形容情绪低落,失望懊丧的样子。 ( )
2、 形容非常吃惊,脸色都变了。 ( )
八、用“ ”分别画出写孩子们做风筝、放风筝、找风筝的不同心情的句子。
八、阅读“资料袋”的内容 P41
家长签名: 老师评价 11、秋天的雨
、读课文6遍,画生词,标自然段。
、给生字注音P44。
三、按要求填空
字
、七寺 读曰
部首
再查
几画
组词
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
四、填上适当的词。
一()钥匙一()颜料一()扇子一()邮票
一( )歌 一( )动物扇 shcn( )扇 shm( )
五、课文从哪几方面写秋雨?(说给家长听。签名 )六、 读第二自然段,作答。
1这一段有( )句话。
2、 这段话围绕 这句话来写的。
3、 找出比喻句,并写下来,再填空。
(1)
。
用 比喻 ,把 比作
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