氧化还原反应复习课教学设计.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 氧化 还原反应复习课教学设计 发布者：崔金龙 (一)指导思想与理论依据 1．高考说明中的要求及要求层次 氧化还原反应（层次Ⅱ） ；氧化剂和还原剂等概念（层次Ⅰ） ；重要的氧化剂 和还原剂之间的常见反应（层次Ⅱ） ；判断反应中电子转移的方向和数目，配平 反应方程式及有关计算（层次Ⅲ） 。 2．建构主义理论： 知识不是通过教师传授得到， 而是学习者在一定的情境，借助其他人（包括 教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。 学生的学习是一个自主构建 的过程。 ．．．． (二)教学背景分析 氧化还原反应贯穿于高中化学教学过程的始末， 高三学生站在已学习完全部 高中化学知识的高度上， 对氧化还原反应规律及应用层面上的一种深层次的全面 整理、归纳