江苏省丹阳市陵口中学七年级语文《赵普》课件2（苏教版）.pptVIP

赵普有哪些精神值得我们学习？ “晚年手不释卷”“阖户启箧”“读之竟日” ——勤奋学习 “处决如流”——学以致用 “四奏”荐人 ——为国荐才 1.请找出赵普奏荐人才时的细节描写： 2.从中可以看出赵普什么性格特征？ 　 　 3、找出出自本文的一个关于刻苦读书的成语 　手不释卷 4、我国历史上像这种有关勤奋学习的成语故事还有很多，请再写出两条类似的成语。 韦编三绝 囊萤夜读 悬梁刺股 凿壁偷光 孙康映雪 * 关注历史人物 半部《论语》治天下 北宋著名的政治家赵普，原先是后周当节度使的赵匡胤手下的推官。公元960年，赵匡胤率军北上，部队到达陈桥时，赵普为赵匡胤出谋划策，发动兵变。赵匡胤黄袍加身，做了皇帝。接着，赵普又辅 佐宋太祖东征西讨，统一了全国。后来，宋太祖任命他为宰相。宋太祖死后，他的弟弟赵匡义继位，史称宋太宗。赵普仍然担任宰相。 有一次宋太宗和赵普闲聊，宋太宗随便问道：“有人说你只读一部《论语》，这是真的吗？”赵普老老实实地回答说：“臣所知道的，确实不超出《论语》这部分。过去臣以半部《论语》辅助太祖平定天下，现在臣用半部《论语》辅助陛下，便天下太平。”后来赵普因为年老体衰病逝，家人打开他的书箧，里面果真只有一部《论语》。 如何翻译文言文 在翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。 在文言文中凡是国名、地名，人名，官名、帝号，年号、器物名、度量衡等，在翻译时，可以原封不动地保留下来，不用翻译，因为这些词一般都无法与现代汉语对译。 变单音节为双音节词。 添加省略成分。 调整语序。 学习目标 1、能在掌握文章大意的基础上熟练背诵全文。 2、能掌握运用细节描写刻画人物的方法。 3、能体会赵普勤奋学习、富有实效和勇于荐才的品质。 4、能掌握一些文言句型。 寡学术（ ）阖户启箧（ ） 薨（ ）龌龊（ ） 奏牍（　　）缀（　　）卒（　　）　　 guǎ hōng dú wò hé chuò qiè zú zhuì 普 少 习 吏 事， 寡 学术， 及 为 相， 太祖 常 劝 以 读书。晚年手不释卷， 赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事务， 他学问不多， 等到做了宰相， 宋太宗常劝他读书。他晚年读书勤奋。 年轻时 熟悉 官吏（应处理）的事务 学问 少 等到 做 宰相 用、拿 每 归 私 第， 阖 户 启 箧 取 书，读之 竟日。 每次（退朝后）回到自己 的 住 宅， 关上门，打开书箱，拿出书， 整天在读。 自己的 府第大宅 关上门 打开书箱 整天 书 及 次日 临 政， 处 决 如流。 既薨， 家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 到了第二天，办理政务时，处理决断很快。 他死后，家人打开书箱一看，原来是一部《论语》 办理 处理决断 政务 已经 大官的死 书箱 书箱里面 打开 原来是 表判断 像流水 普 性 深沉 有 岸 谷， 虽 多 忌 克， 而能以天下事 为 己 任。 赵普性格深沉而严肃刚正有原则， 虽然多嫉妒而好胜， 但能把天下大事作为自己的责任。 性格 严肃刚正 嫉妒刻薄 把 作为 责任 却 宋 初， 在 相 位 者 多 龌龊 循默， 普 刚毅果断， 未有 其 比。 尝奏 荐某人 为 某官， 太祖不用。 他曾经推荐某人担任某个官职，太