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* * * * * * * 圆是生活中常见的图形,许多物体都给我们以圆的形象 如图,观察画圆的过程,你能由此说出圆的形成过程吗? 如图,在一个平面内,线段OA绕它固定的一个 端点O旋转一周,另一个端点A所形成的图形叫做圆. · r O A 固定的端点O叫做圆心 线段OA叫做半径 以点O为圆心的圆,记作“⊙O”,读作“圆O”. 我国古人很早对圆就有这样的认识了,战国时的《墨经》就有“圆,一中同长也”的记载.它的意思是圆上各点到圆心的距离都等于半径. (1)圆上各点到定点(圆心O)的距离都等于定长(半径r); 因此,圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点 O的距离等于定长r 的点组成的图形. 从画圆的过程可以看出: (2)到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上. 把车轮做成圆形,车轮上各点到车轮中心(圆心)的距离都等于车轮的半 径,当车轮在平面上滚动时,车轮中心与平面的距离保持不变,因此,当车辆 在平坦的路上行驶时,坐车的人会感觉到非常平稳,这也是车轮都做成圆形的 数学道理. 经过圆心的弦(如图中的AB)叫做直径. · C O A B 连接圆上任意两点的线段(如图AC)叫做弦, 与圆有关的概念 弦 圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.以A、B为端点的弧记作 ,读作“圆弧AB”或“弧AB”. 圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆. · C O A B 弧 大于半圆的弧(用三点表示,如图中的 )叫做优弧. 小于半圆的弧(如图中的 )叫做劣弧; · C O A B 劣弧与优弧 1.如何在操场上画一个半径是5m的圆?说出你的理由 首先确定圆心, 然后用5米长的绳子一端固定为圆心端,另一端系在一端尖木棒,木棒以5米长尖端划动一周,所形成的图形就是所画的圆. 根据圆的形成定义 2 你见过树木的年轮吗?从树木的年轮,可以很清楚的看 出树木生长的年龄,如果一棵20年树龄的红杉树的树干直 径是23cm,这棵红杉树的半径每年增加多少?. 解: 23÷2÷20=0.575cm 答: 这棵红衫树的半径每年增 加0.575cm
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