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小班体育游戏活动设计方案 小班体育嬉戏活动设计方案 嬉戏是幼儿的基本活动的形式 ，让孩子在嬉戏环境中欢乐成长是我课题实践性开展追求的目标，以下是工作我细心收集整理的小班体育嬉戏活动设计方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。  小班体育嬉戏活动方案1 活动目标：  1、尝试练习侧步行走，进展动作的协调性及快速反应力量。  2、能合作摆放器械，乐观、主动参加游乐场嬉戏。  重点难点：  把握侧步行走的动作技巧，并能乐观动脑，与同伴合作摆放器械。  活动预备：  1、幼儿已会玩游乐场的部分嬉戏，有使用所供应材料的阅历。  2、嬉戏材料：球、筐、垫子、沙包、背篓、 尾巴 。  活动过程：  一、开头部分。  1、韵律活动 奔奔之歌  2、分组玩钻山洞嬉戏、  老师：我们去游乐场玩好吗?来，我们一起说： 你快乐、我快乐，游乐场里最快乐，耶!  老师：请大家分成三组来玩 钻山洞 嬉戏。  幼儿分成三组进行嬉戏 钻山洞 。  二、通过玩嬉戏尝试练习侧步行走。  1、幼儿听信号快速反应走。  老师：我们再来玩一个 1、2、3 怎么样?看谁的反应快， 1 怎样? 2 怎样? 3 怎样呢?  幼儿正面对老师进行嬉戏。  2、幼儿仿照小动物听信号快速反应走。  老师：我们换一个方法来玩这个嬉戏好吗?刚才是小伴侣在玩嬉戏，我们还可以请谁来玩嬉戏?你们说怎么玩?(学小动物走)你们说说学什么小动物?  ①幼儿提议，仿照嬉戏一次。  ②幼儿自选小动物仿照嬉戏一次。  3、幼儿练习 侧步行走 。  老师：请一个伴侣示范一下刚才你是学什么动物的?  ①请仿照 螃蟹侧行 的幼儿示范一下动作，其他幼儿观看。  ②请大家尝试 螃蟹侧行 的动作，体验动作。  ③请大家谈 侧步行走 的动作要领。  ④幼儿再次尝试 侧步行走 的动作，再次体验动作。  ⑤老师带领幼儿仿照 大、小螃蟹 练习动作。  ⑥集体嬉戏 螃蟹1、2、3 嬉戏。  4、分组嬉戏：螃蟹运粮、夹球进筐、捉尾巴、抛球进筐。  老师：游乐场里还有一些好玩的玩具，我们一起去玩好吗?  ①介绍新嬉戏 螃蟹运粮 ：每次螃蟹的大夹子运一个粮食。  ②幼儿布置嬉戏场地。  ③幼儿自由选择嬉戏。  三、听音乐，做放松动作。  小班体育嬉戏活动方案2 名称：  漂亮的蜗牛  类型：  教学活动  内容：  学习由里到外画不间断的曲线  材料：  幼儿用书《漂亮的蜗牛》  方法：  1、老师以故事的形式，边讲边画引出主题：―― 从前，有一只蜗牛妈妈，它特别喜爱自己的孩子。每当太阳出来的时候，蜗牛妈妈总带着它的孩子到外面去玩  2、与幼儿一起数一数，蜗牛妈妈有几个孩子。  3、鼓舞幼儿在自己的图画本中为蜗牛妈妈再添些孩子。  4、老师在观看幼儿作画时，提示幼儿由里到外地画曲线。  5、引导幼儿之间相互观赏同伴的作品。  提示：  1、老师在讲解时，肯定要边讲边画，强调由里到外地画线条(见图示)。  2、托班幼儿相互观赏，主要是激发爱好，为自己的胜利鼓掌，与中、大班幼儿的观赏有很大的不同。  3、老师在演示中所画的蜗牛要有大有小，体现构图上的均衡、生动。  小班体育嬉戏活动方案3 一、教材简解：  春天是万物复苏的季节，春暖花开，人们经受了寒冷的冬天，来到了暖和的冬天。他们都脱掉了厚厚的外套，许多冬天不喜爱运动的小伴侣都喜爱在春天的时候动起来，所以我特地设计了这个体育活动 查找春姑娘 。  二、目标预设：  中班的幼儿身体相对于小班的孩子来说比较壮实，精力充足，已经能娴熟地把握一些基本动作，但是许多动作还是不能很好的完成。我根绝我们班孩子的特点设计了以下几个目标：  1、学会越过障碍物跑的技能。  2、喜爱乐于关心别人，体验关心别人的欢乐。  三、活动的重难点及预备：  重点：1、学会越过障碍跑。  难点：2、能在嬉戏中敏捷的运用该技能。  四、设计思路  我通过设置一个故事情境，让幼儿去关心巨人然后通过各种各样的障碍去查找春姑娘。依据幼儿园大班的幼儿的体育进展特点，所以在路途中我设计了让幼儿避开 龙卷风 环节(越过障碍跑)，过独木桥(平衡木)，跳过水沟(双脚立定跳)等。最终最终寻得了春姑娘，原来春姑娘早就来到我们的身边，在去查找春姑娘的时候我们始终就在春天里。  五、教学过程  (一)听音乐，与幼儿一起做热身运