校园文化建设示范校申报材料.pdfVIP

精品文档 古浪县定宁初级中学 申报校园文化建设示范学校自评材料 古浪县定宁初级中学始建于 1946 年，学校占地面积 2.17 万平方米，校舍建筑面积 6977 平方米。 2017 年春在校学生 503 名，在职教师 72 名 , 其中本科学历 65 人 , 专科学历 6 人， 高中学历 1 人。有中学高级教师 7 人，中学一级教师 27 人， 省级骨干教师 3 人，市、县级学科带头人及骨干教师 11 人 , 县级青年教学能手 5 人，县级教坛新秀 4 人。 校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学 校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的 高素质人才的内在需要。优秀校园文化对师生起着导向、凝 聚、激励和约束的作用，有利于师生树立大局意识、责任意 识和创新意识。近年来我校不断加强校园文化建设，全面推 进素质教育，通过全校师生的共同努力，在校园文化建设方 面取得了显著的成效。 一、校园文化建设的基本思路和建设理念 经过几年的探索实践，我校形成了校园文化建设的基本 思路和校园文化建设的理念。基本思路是：以科学的教育发 展观为指导，以育人为宗旨，以丰富多彩的活动为载体，按 照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、书画作品 营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，既重视硬件建 设，也重视软件建设，既体现主旋律，又倡导多样化，既加 强规范引导，又注重个性发展，从而实现了我校校园文化的 。 1 欢迎下载 精品文档 不断发展和全面繁荣。校园文化建设理念是：加强校园环境 的建设，整合校园时代文化精华，构建健康和谐文化氛围， 充实校园师生生活内涵，提高学校办学品位，推进素质教育 深入发展。 二、校园文化建设的保障措施 为实现“校园文化建设”的最终目标，学校领导高度重 视此项工作，成立了以校长任组长，主管副校长具体负责的 校园文化建设领导小组，周密部署，细化分工，明确责任。 2014 年 3 月，结合学校实际，出台了《古浪县定宁初级中学 校园文化建设实施方案》，明确了主题，确立了内容，筹划 了建设进程，确保活动扎实有效。学校还先后通过学校领导 会议、班主任会议和全校教职工大会，进行动员宣传，营造 了一个校园文化建设活动的浓厚氛围。 三、校园文化建设的具体工作。 （一）精神文化 精神文化建设是校园文化建设的重中之重，是校园的点 晴之笔。多年来，我们坚持以 “关爱人、发展人、成就人” 的办学理念，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风， 按照“协调和谐、美观大方、有效育人”的思路，重点在以 下三个方面开展工作： 1. 教师内涵素质培养。加强政策、法律法规、师德师风 学习，不断提高个人素质；加强业务学习，不断提高业务水 平；加强外出交流培训，拓宽视野范围；搞好“唱、读、讲、 传”活动，提振精、气、神。 。 2 欢迎下载 精品文档 2. 学生内涵素质培养。 长期开展文明、 礼仪、 养成教育， 开展日常行为检查、考核与教育；开展艺术节、主题班会、 国旗下讲话、运动会等多种形式文化教育活动；组织学生参 加暑期社会实践活动。从而不断提高学生综合内涵素养。 3 ．着力构建和谐的人际关系。在校园文化建设活动中， 我