高中英语教师教学工作总结.pdfVIP

高中英语教师教学工作总结 一、加强学习，转变观念 为了提高自身的素质，我们组内老师认真学习素质教育和英语教育教学方向的理论文 章，认真学习学校为外语组订的《中小学外语教学与研究》、《中小学外语学习》等报刊， 并自己订阅报刊，通过学习，丰富了教师的英语知识，对于新的教育教学理念有了更深了解， 提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也转变了教师的教育观念。全组老师还经常一起 学习研究《英语教学大纲》以及《新课程标准》，明确了新课程标准与原教学大纲的变化， 明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。高一 年级着重学习习惯的培养，加强学习方法的指导。高二在原基础上侧重解题思路的培养和综 合能力的提高；高三则不断密切关注和研究高考动向。在复习过程中，注意查三届补缺，引 导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理，同时重点培养学生在能力题方面的创新思 维和考试心理的稳定。 二、加强备课组建设，创建备课组特色 各备课组能不折不扣地完成教研组安排的任务，同时创建自己的特色。高一今年是新教 材，词汇量大大扩大，对老师的要求也大大提高了。高一备课组不畏艰难，在王玉琴老师、 韦娟娣老师的带领下，认真钻研教材，逐步形成了本组的特色——课堂节奏快、学生听课习 惯好，效率高。