英语课程标准与初中英语课堂教学.pptVIP

英语课程标准与初中英语课堂教学 第一页，共42页。 义务教育阶段的《英语课程标准》（实验稿）从2001年起开始实验。 经过两年实验后（2003年），教育部启动了课程标准的修订工作。经过长达8年的时间，2011年完成修订工作，2012年正式发布。 一、《英语课程标准》的主要内容 第二页，共42页。 修订版的课标更加突出体现课程对国家发展和学生发展的意义，进一步明确英语课程的工具性和人文性的双重属性。强调英语课程在为学生学习英语打好基础的同时，要加强对学生综合素质的培养。 （一）课程性质 第三页，共42页。 语言是做什么的工具? 语言是交流的工具； 语言也是思维的工具； 语言是认识世界的工具。 如何理解英语课程的工具性？ 第四页，共42页。 就工具性而言，英语课程承担培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听说读写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。 第五页，共42页。 就人文性而言，英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务，即学生通过英语课程能够开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展创新能力，形成良好的品格和正确的人生观与价值观。 第六页，共42页。 （二）课程基本理念 修订后课程基本理念突出了英语学科的特