新北师大版三年级数学上册《什么是周长》教案资料.pdfVIP

什么是周长 第一课时 王 珊 教学内容：什么是周长 教科书书 45 页 教学目标： 1 ．经历从现实生活中认识周长的过程， 理解周长的含义， 会指出并能测量物 体的表面和简单图形的周长。 2 ．通过观察、测量、计算等活动，在获得直观经验的同时发展空间观念，渗 透“化曲为直”的思想。 3 ．通过从实践中发现问题， 在操作中分析问题， 又在实践中解决问题的过程 , 体会现实生活里的数学，发展对数学的兴趣，培养自主探索、合作学习的能力， 培养数学思想和创新精神。 教学重难点： 认识周长的含义，会测量并计算出周长。 教学准备：线、直尺、皮尺、树叶、课件 预习： 内容：数学书 45 页。 时间： 5 分钟 方式：阅读并思考 检测题：数学书 47 页第 5 题。 一、 创设情境，激趣导入 师：同学们，老师今天给大家介绍一位新朋友