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- 2021-10-06 发布于上海
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语文园地一
教学目标:
1. 知识目标:认识生字;会正确区分韵母 an、ang 生字;掌握 “白、回、国”
的先外后内再封口的笔顺规则。
2. 能力目标: 通过读、 写背积累有关天气的词语和有关春天的四字词语; 熟
读背诵大小写字母歌和《祖国多么广大》;正确阅读《谁和谁好》。
3. 情感目标:激发学生主动识字、写字的兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。
教学重点: 识字,写字,有感情地背诵课文。
教学难点: 激发学生主动识字、写字的兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。
教学课时: 2 课时。
第一课时
教具准备: 多媒体课件。
教学过程:
一、情境导入。
春天来到了。你们看,花园里的花多美呀!瞧,花园里来了几个字宝宝,你
认识他们吗?
二、趣味识字。
1、学生自由读字词。(教师正音)
2、从这些字词里你们有什么发现?(都和天气有关)
3、你还知道哪些和天气有关的词语呢?(雾霾、风暴、闪电、狂风……)
4 、集体齐读字词。
三、字词句运用。
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