中小学阅读能力提升工程实施方案.docVIP

中小学阅读能力提升工程实施方案 一、指导思想 贯彻落实“双减”政策，进一步培养学生良好的读书习惯和浓厚的阅读兴趣；提升学生阅读能力，提高学生阅读水平；培养学生分析和解决问题的能力，为各学科学习和核心素养培育奠定基础；培养思辨精神，提高创新能力；丰富学生精神世界，树立积极向上的人生理想，培养学生的健全人格。 二、工作目标 以立德树人、办人民满意的教育为出发点和着力点，聚焦学生核心素养发展，创新思路、创新方法、创新举措，深化阅读教学改革，形成涵盖人文社科、文学、自然科学、艺术等领域的“大阅读”，打造基于阅读能力提升的教学模式，推出一批具有示范意义的书香校园。 三、工作措施 （一）积极营造读书氛围，做好“四个结合”。要做到自主阅读与组织阅读相结合，纸质阅读与电子媒介阅读相结合，读书活动与课堂教学、体验实践相结合，校内阅读与家庭阅读、社区阅读相结合。让学生通过课堂教学的“精读”和有组织的阅读指导习得读书方法，通过自主性的校内、家庭、社区阅读和阅读体验实践活动，扩大阅读面，满足阅读的个性需求，学以致用。各学校要结合书香校园文化建设，充分挖掘学校资源，营造浓郁的书香氛围，采用多种方式促进“书香校园”和“书香家庭”的形成。 （二）科学规划阅读时间，加强阅读指导。引导全体师生，打破学科界限，让所有学科都重视阅读，使阅读渗透到所有课程中，形成“大阅读”格局。在严格执行国家课程方案和课程标准的前提下，