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- 2021-10-06 发布于上海
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第八单元数学广角——优化
一、教学内容
1.烙饼问题。
2.沏茶问题。
3. “田忌赛马”问题。
二、具体内容
主要变化: 1. 删去“排队问题”; 2. 优化了对方法的引导(无论
是流程图、图示还是图表不仅展现了操作、探究、思考的过程,而且
为教师的教和学生的学提供了一种具体的方法或路径。 )3. 增加了练
习题。
1. 例 1:沏茶问题。
例 1 沏茶,其中“合理”、“省时”是优化沏茶各程序的思考角
度既突出优化的思考方向, 又做到省时、 合理的安排沏茶的各个环节
沏茶问题的关键是“同时可干的事情”有哪些,应该在流程图上
标出来,就能达到优化。
2. 例 2:烙饼问题。
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教材以提问的方式,体现了解决烙饼问题的关键要点。如,增加
了“为什么烙 2 张饼和烙 1 张饼都要用 6 分钟”的提示,引导学生思
考:烙 1 张饼用 6 分钟是因为烙正反面时,锅都空出了 1 个位置,只
要每次锅都放两张饼,别空着打下伏笔。二是增
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