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- 2021-10-06 发布于上海
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第一章绪论
1、教育心理学研究内容
心理动力、心理过程、心理状态、个性心理特征
2、心理动力包括
动机、需要、兴趣、世界观
3、人的心理过程包括
认知过程、情绪情感过程、意志过程
4 、个性心理特征包括
①能力:是人顺利完成某种活动所必须具备的心理特征
②气质: 表现在人的心理活动的强度、 速度、 灵活性和指向性等方面的一种
稳定的心理特征。 (人的心理活动)
③性格: 个人对现实的态度和行为方式中稳定的、 典型的、 具有核心意义的
心理特征。
气质与性格统称为人格
5、认知过程包括
感觉、知觉、记忆、思维、想象
6、冯特于 1879 年创建了世界上第一个心理实验室, 标志着心理学成为一门独立
学科。
1903 年美国心理学家桑代克《教育心理学》的正式出版,标志教育心理学
成为独立的学科。
7、心理学的主要流派
①精神分析学派:弗洛依德
②行为主义学派:华生、斯金纳
③认知心理学派:奈塞尔
④人本主义心理学:马斯
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