三年级语文上学期期末复习 课内阅读理解专项训练（二） 新人教版.docxVIP

三年级上册期末课内阅读理解专项训练（二） （一）大青树下的小学 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了， 鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 1.我能在文中的括号里填上表示动作的词。 2.读了这段课文，小问号想知道明明是写同学们课上课下的情景， 为什么还要写小动物呢？ 3.我来回答：这样写的原因有三个方面，一是这些小动物的出现更加突出了 ， 为学校增添了的气氛； 二是突出了孩子们读书读得 ， 读得 ， 读得 ；三是突出了下课后孩子们引得小动物们心生羡慕，前来看热闹。 4.我能写出这段课文提到的那些小动物。