四年级语文下册 第三单元 10《绿》预学单（无答案） 新人教版.docVIP

《绿》预学单 课题 绿 时间建议 10～15分钟 预学内容 熟读课文 1.诗歌共有（ ）节。 2.带着对绿的喜爱和对春天的赞美之情朗读诗歌三遍。 预习字词 1.根据书写提示，工整地描一描下面的生字。 2.根据本课生字判断对错，对的画“”，错的画“×”。 (1)“挤”的读音是jǐ，可以组词为“拥挤”。（ ） (2)“叉”是多音字，在“交叉”中读chǎ。（ ） 3.借助工具书或联系上下文理解下列词语。 　　　　　　　重叠　　交叉　　指挥　　飘动 内容感知 1.刮的________是绿的，下的________是绿的，流的________是绿的，________也是绿的。 2.诗歌中的“绿”指的是（ ）。 A.绿色的墨水瓶　　　　　B.生命的颜色，生命的象征 资料搜集 搜集关于本诗作者艾青的资料。 阅读质疑 1.为什么所有的“绿”会“整齐地按着节拍飘动在一起”？ 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： _____________________________________________________________________