新人教版二年级下册数学-认识有余数的除法教案.pdfVIP

有余数的除法 教学内容：教科书第 60 页例 1。 教学目标： 1 、知识与技能：通过分草莓的操作活动，使学生理解余 数及有余数的除法的含义，并会用除法算式表示出来， 培养学生观察、分析、比较的能力。 2 、过程与方法：借助摆图形的操作，使学生巩固有余数 的除法的含义，并通过观察、比较探索余数和除数的关 系，理解余数比除数小的道理。 3、情感态度与价值观：渗透借助直观研究问题的意识和 方法，使学生感受数学和生活的密切联系。 教学重点： 理解余数及有余除法的含义， 探索并发现余数和除数的关 系。 教学难点：找到如何求余数的方法。 教学准备：多媒体课件，圆片。 教学过程： 一、情景导入 谈话：同学们我们学过除法，除法把一些物品平均分成几份，每份是 多少，生活中我们时时刻刻都在与除法打交道，除法就在我们身边。 今天我们继续学习除法的有关知识。 请大家看单元情景图，看看同学们都在做什么？ 引入：生