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- 2021-10-06 发布于上海
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小学二年级数学下册教学工作计划
一、班级情况分析
二年级的孩子经过了一年半的数学学习活动, 对数学知识与技能的掌握以及
学习习惯等相对来说已有了较大的转变; 完成作业情况也较好, 大部分同学作业
清楚,态度端正, 对数学表示出了较大的兴趣。 不过还有一小部分同学由于学习
习惯、学习方法以及其自身的种种原因, 尚不能主动地参与数学学习活动, 学起
数学来感觉还是有点累。 大部分学生对计算比较熟练, 正确率有了在幅度的提高,
少数学生由于 20 以内的进位加法和退位减法还存在一定的困难,因此在计算速
度上存在一定差异。本学期重点要抓学习习惯的巩固,继续培养学生“倾听” 、
“合作”、“交流”等能力和习惯, 养成认真做作业、 书写整洁的良好习惯。 其次,
要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时, 发展数学能力, 培养创新意识
和实践能力, 体会数学与生活的密切联系,
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