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- 2021-10-06 发布于上海
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2019-2020 学年第一学期
四年级上册数学教学计划
一、学情分析:
本学期我担任四( 3 )班的数学教学工作。本班有学生 52 人,其中男生 27
人,女生 25 人。经过三年的学习,已经基本掌握了基本的学习方法和初步的数
学知识,思维开始由具体形象思维向抽象思维发展, 已经开始学习使用归纳概括
的方法认识事物和解决问题, 对周围事物的认识也有了一定的提升。 大部分学生
学习常规好, 喜欢学习数学, 对所学知识掌握较好, 并初步学会运用所学知识解
决生活中的实际问题。 为学好本册教材打下了良好的基础。 但是学生的心理特征
及思维发展不一致, 有部分学生在学习方法和知识基础上都存在一定手问题, 需
要在教学中加以关注和引导。 在教学上要注意面向全体学生的同时,
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