浙江省湖州市第四中学八年级语文《背影》课件（人教版）.pptVIP

了解字音词义，积累新词 交卸xi è 奔丧sāng 狼藉jí 簌簌s ù 典质 踌躇chóuchú 赋闲 妥帖 栅zhà栏 蹒跚pánshān 拭shì干 颓tuí唐 琐屑xiè 举箸zhù 祸不单行 天无绝人之路 触目伤怀 情郁于中 大去之期 品读背影，探究写法 为什么作者要通过“背影”来写自己的父亲？你如何评价这种写作角度？ 除了写背影的外貌动作描写，作者还通过哪些细节来表达父亲对儿子的爱？ 体验父爱 1.你觉得文中的儿子理解父亲的深情吗？从文中哪些地方可以感觉到？ 2.在你的生活中有没有相似的经历？说说看，和大家交流一下。 推荐阅读 龙应台《目送》 和菜头《写在父亲节》 * 制作 作 者 简 介 朱自清,原名朱自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。 （1898—1948） 作品有： 散文《春》《匆匆》《绿》《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等； 诗文集《踪迹》《欧游杂记》等。 整体感知 听读课文，要求： 1.划出新词成语。 2.把课文中四次写父亲背影的文字找出来,体会其中包含的感情