新部编版一年级下册语文《古诗二首》教案.pdfVIP

12 古诗二首 一、设计说明 《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境，非常接近儿童的生 活，充满了童真、童趣。 《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景 色，表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。 本课的设计重点是使学生学会古诗 并掌握识字方法， 通过情境体验， 让诗中的画面和感情在学生头脑中 “活”起来。 二、教学目标 1. 学会本课 7 个生字。认识“首、踪、迹”等 12 个字。 2. 正确、流利地朗读《池上》《小池》两首古诗。 3. 在理解诗歌的基础上，学会想象诗歌中包含的画面。 三、教学重点、难点： 有感情地朗读、背诵诗歌；想象诗歌包含的画面。 四、课前准备 1．课文插图、关于本课的多媒体课件。 ( 教师 ) 2 ．古筝曲《春江花月夜》。 ( 教师 ) 3．做一份本课生字小卡片。搜集整理以前读、背过的古诗。