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杨家岭福州希望小学
创建文明学校汇报材料
一、学校基本情况
杨家岭福州希望小学原名杨家岭小学,位于杨家岭革命
旧址旁。学校创建于 1974 年。 1995 年,福州市居屋建筑工
程有限公司的全体员工,积极响应时任福州市委书记习近平
同志倡导的“千家企业建千校”活动, 慷慨捐款 52 万元。 杨家
岭村无偿提供 6 亩土地,投资 20 万元,重新修建了这所学
校。为了铭记习近平同志和福州人民的深情厚谊,将校名改
为“杨家岭福州希望小学”。2013 年 1 月由学校申请,中国工
农红军办公室批准为 “延安杨家岭红军小学”。2013 年 4 月 2
日,由全国红军小学建设工程理事会、 老一辈革命家任弼时、
习仲勋、贺龙、马文瑞等亲属为我校颁发了校牌,并捐款捐
物。
学校现有 6 个教学班,在校学生 291 人;在岗教师 26
人,其中大专以上学历 22 人,教师平均年龄 35 岁,有区级
学科骨干教师 1 名,镇级骨干教师 9 名,是一支年轻化、具
有较高素质的教师队伍。
近年来,学校多次受到上级有关部门的表彰和奖励。被
评为“陕西省文明校园 、”“宝塔区农村教育先进单位”、“宝塔区
‘做中学’先进学校”、桥沟镇“管理先进集体”、桥沟镇“教学质量
先进学校”、桥沟镇“校园文化建设先进单位”。
- 1 -
二、开展丰富多彩的文化活动
校园文化活动是校园文化建设的重要体现,是育人的重
要途径。为此,我校充分挖掘潜力,广泛运用教育资源,积
极开展校园文化活动。
1、深化德育工作,促进学生文明养成
我校坚持以“爱国主义、集体主义”教育为主题,以落实
《小学生日常规范》和《小学生守则》为重点,以培养学生
良好行为习惯为内容的常规教育,不断探索德育工作的新路
子,提高学校德育工作针对性和实效性。坚持开展“三文明” 、
“手拉手”活动,发挥红领巾广播站作用,坚持中队参与学校
管理活动:一是加强少先队中队在德育工作中的主导作用,
做好常规德育工作,充分发挥少先队的堡垒作用。加强对学
生日常行为的监督,实行值周领导带班制,坚持纪律、卫生
周周评。坚持升国旗,国旗下的讲话制度。二是不断拓宽德
育教育渠道, 充实德育教育内容。 通过主题活动、 读书活动、
实践体验及各种竞赛活动为全校学生搭建勤奋学习,健康成
长,快乐生活的成长平台。三是在学生中开展评“十星”活动,
激发学生奋发向上。促进团结和谐、热爱集体、奋发向上的
良好风气的形成。
2 、认真开展主题鲜明、形式多样的主题班会。
根据新时期青少年的心理特点和目前社会普遍关心的
问题,我校创设了三大主题班会:养成教育(主题有:做一
个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的
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偶像、自信与成功等);感恩教育(主题有:感谢父母、感
谢老师、关爱、名人激励我成长等);心理辅导(主题有:
如何适应新环境、克服心理压力,做生活的强者、青春悄悄
到来、人生背着壳前进、心理调试 ―― 相信自己、如何正确
对待失意等)。关爱每个孩子,让每个孩子都能感受到学校
大家庭的温暖。班主任工作面对着每个来自不同家庭的孩
子。既有来自幸福家庭的, 也有不少单亲、 无亲家庭的孩子。
面对这样的孩子,班主任倾注心血去关爱孩子。主题班会已
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