中班教案《微笑》.pdfVIP

大班语言教案：《微笑》 【活动目标】 1.理解故事内容，知道无论能力大小都可以给朋友带来快乐。 2.初步感受微笑的社会价值，懂得只要有爱心，不管能力大小都可以 帮助别人。 3.懂得让别人高兴是一种快乐，把快乐送给别人也是一种快乐。 活动重点：使幼儿理解故事情节及内容，了解故事的含义。 活动难点：能主动帮助别人，愿意给别人带来快乐。 【活动准备】 1、表情图（正面为微笑的表情，反面为哭泣的表情） 2、人手一张空白圆形卡片，记号笔 3、PPT 【活动过程】 一、游戏导入，引起幼儿兴趣。 1、今天，我们一起来玩一玩变脸的游戏。当老师出示笑脸，你们就 变成笑脸；当我出现哭脸，你们就变成哭脸。（正是笑脸，反是哭脸） 2、谁来说一说，当你表演笑脸的时候，心情怎么样？ 当你表演哭脸的时候，心情怎么样？ 3、你喜欢哪一张图片？为什么你喜欢微笑的表情？ 教师小结：原来，微笑会让你们想到快乐的事。 二、倾听、理解故事内容。 （一）引出故事 1、可是，有只小蜗牛却在哭，一点都不开心。 “小蜗牛，小蜗牛，你怎么了？”——小蜗牛悄悄的告诉老师，它 心里很着急。 2、你们猜猜，小蜗牛为什么着急？ 3、小蜗牛到底为什么着急呢？我们一起来听听他的故事，名字叫《微 笑》 （二）讲述故事段一 1、故事先讲到这里，你们说小蜗牛为什么着急？ 2、小鸟、大象、小兔都为朋友做了什么？ （先出示动物图片，再根据幼儿回答出示对应图片，相对应的讲 述） 3、那小蜗牛能为朋友做什么呢？你们有没有帮小蜗牛想到什么好办 法呢？ （三）讲述故事段二、三。 1、你们想了这么多好办法，蜗牛是不是也想到了呢？我们继续来听 听故事。 2、故事讲完了，小蜗牛想出了什么好办法？它要给朋友什么？—— 送微笑 3、他是怎么想到把微笑送给朋友的？ 4、朋友们喜欢蜗牛送的微笑吗？他们是怎么对蜗牛说的？ 5、现在我们再来听听这个故事，能干的小朋友跟着一起说。 三、活动延伸送微笑 1、小蜗牛把微笑送给了朋友，森林里的朋友都很开心。 2、你们想不想也给你的好朋友带去快乐？ 3、都想啊！那我们也学学故事里的小蜗牛，等会请你在小纸片上画 上你甜甜的微笑，放在信封里，送给你的好朋友，给好朋友带去快乐 吧！ 故事： 《微笑》 森林里的动物们都是好朋友。小鸟为朋友唱歌，大象为朋友盖房 子，小兔为朋友送信„„小蜗牛很着急，他只能在地上慢慢地爬，别 的什么也干不了。 小兔走过小蜗牛的身边，小蜗牛向着小兔微笑。小兔说：“小蜗 牛，你的微笑真甜。”小蜗牛想：“对呀，我可以对朋友们微笑。” 小蜗牛又一想，“可是，怎么样让朋友们看到我的微笑呢？” 小蜗牛想出了好办法。第二天，他把很多信交给小兔子。小兔子 把信送给了森林里的朋友们。朋友们拆开信，信里是一张画。画上的 小蜗牛正在甜甜地微笑。森林里的朋友们也都微笑起来，他们说：“小 蜗牛真了不起！他把微笑送给了大家。”