《城南旧事》课外阅读指导课教案.docx

1、2、3、 1、 2、 3、 1、 2、 《城南旧事》课外阅读指导课教案 设计理念： 当我们把好书送到孩子们面前，我们的工作不是结束，而是刚刚开始。我 们要努力让孩子保持对书籍的持久兴趣，最终这种兴趣才能转化为一种习 惯。我们要通过丰富多彩的读书活动，让学生学会读书的方法，体会到读 书的快乐；让孩子感受到教师、家长对书籍的热爱。 教学目标： 交流自己对《城南旧事》的独特认识。 学习阅读的基本方法。 感受到阅读的乐趣。 活动准备： 指导学生制定读书计划，二周内阅读完《城南旧事》。 组织学生作手抄报和读书摘录卡。 教学过程： 导入： 书的美有着自己独特的神韵。或是 “飞流直下三千尺”的壮美，或 是“柳絮池塘淡淡风”的柔美，或是“花自飘零水自流”的凄切的美…… -- -- 正是这些美的文字，美的情趣，把我单调的生活涂抹的五彩缤纷。同学们 你们读过哪些经典作品。 一．介绍作者 1. 聊《城南旧事》题目 2. 介绍作者，出示作者生平写照小诗： 人生百岁几日春，休将黑发恋风尘。去年此地君曾至，想见茑花待故人。 二．介绍童年故事 1. 童年是一个人记忆的开始，他也是一个问的符号，实际的童年过去了， 心灵的童年永存下来，读了这本《城南旧事》我们就走进了书中仿佛自己 就是稳重的那位小英子童年的故事一幕又一幕出现在我们脑海中，那童年 的回忆历历在目，文中写了几个故事，这些故事又发生在