世界多美呀(第二课时观摩课)-小学一年级语文教案.pdfVIP

世界多美呀（第二课时观摩课)-小学一年级语文教案 教学目的： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，认识1个新部首，理解生字组成的词语。 3、通过朗读课文，了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美，激发学生热爱大自然的兴 趣。 教学重点难点： 1、学会本课的生字，并能正确、美观地书写。 2、了解小鸡对周围世界认识的变化，充分感受大自然的美。 3、有感情朗读课文。 教学过程： 一、复习导入： 1、师：今天，我们继续学习有趣的童话故事mdash;mdash;读题 世界多美呀rdquo; 课文中词语小朋友都记住了吗： 出示词：世界美丽黄呼呼 很久蹲着孵小鸡 蓝湛湛绿茵茵碧澄澄 （开火车领读） 2、师：小朋友读得真不错，这课题让我们再来美美地读一读，再读题目mdash;mdash; 这话是谁说得呀？（小鸡）这小鸡在蛋壳里看到的世界是什么样子的呢？（贴 小鸡 rdquo;图，） （多媒体显示：蛋壳里小鸡图，加上句子：它想：整个世界都是黄色的呀！） 谁能把这句子读好了，（指名mdash;mdash;齐读） 二、精读课文： （第二自然段） 过渡：师：是呀，小鸡在蛋壳里时还以为世界是黄色的。（板书：黄）它多想看看外面 的世界呀！于是，小鸡又是怎么做的呢？ 1、请小朋友轻轻打开书，读读课文第二自然段。（学生自由朗读） 2、交流：小鸡是怎么做的呀？ 3、小鸡是怎么啄蛋壳的呀？请仔细看（多媒体显示小鸡啄蛋壳的动画，加上句子：小 鸡用小尖嘴啄蛋壳儿，它啄呀啄呀，啄了很久，才啄出一个小小的洞眼。） 4、看了小鸡啄蛋壳，请小朋友再读读这句话，看看小鸡啄蛋壳容易吗？（学生再读句 子） 5、交流：小鸡啄蛋壳容易吗？你从哪几个词中看出来的？ 根据学生回答，相机点击词：很久才小小的洞眼 啄呀啄呀（指导读好这个词，把啄得很费力的样子读出来） 6、指导读好这句话： 师：蛋壳里的小鸡力气很小，用小尖嘴啄破蛋壳多不容易啊？谁想来学学小鸡啄啄蛋壳， 读读句子。 指名读，评议：你这只小鸡啄的多累啊！ 多不容易啊，你啄得汗都出来了。 真不容易，费了这么大的劲。 我们一起来学学小鸡啄啄蛋壳，老师要看哪只小鸡啄得最卖力。（一起读） 7、小鸡啄了很久，好不容易才啄出一个小小的洞眼，透过这小小的洞眼，小鸡看到的 世界又是怎样的呢？让我们跟着小鸡一起去看看。 （多媒体：洞眼里看世界） 交流：小鸡看到了什么？ 师：小鸡看到的世界多美呀！（边加上句子：它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的， 小河是碧澄澄的hellip;hellip;） 小朋友，你们想不想把这么美的景色读出来，那赶快行动起来吧，你们想怎么读就怎么 读，可以轻轻读，可以大声读，可以站起来读，也可以找你的同桌一起读。 谁能把这景色读美了，小朋友仔细听，看看你的眼前好象看到了什么？ 指名读，小朋友你们看到这美景了吗，看到了什么呀？ 交流：相机指导读好词。 蓝湛湛（读词：再蓝一点，好蓝好美呀）（在我们周围你还看到那些景物是绿荫茵的： 说话）这河水多清呀，清的可以看见水底游动的鱼儿，谁能把这个词读好了（碧澄澄）好清 澈的小河呀。 这景色多美啊，哪个小朋友也想来读读。（指名读mdash;mdash;评议） 评议：这景色太迷人了，这小鸡多快被这美景陶醉了， 让我们一起好好的欣赏欣赏（齐读） 板书：透过小小的洞眼，小鸡看到的天空是mdash;mdash;，（蓝）树木是 mdash;mdash; （绿）。小河是mdash;mdash; （碧） 8、引导说话： 小朋友，假如你们就是这只小鸡，透过这小小的洞眼，你还会看到什么？请你们闭上眼 睛，好好想象一下。 师：小鸡们，你们还看到了什么？（学生说话） 这世界多美呀，美的小鸡来不及看（点击：hellip;hellip;） （第三自然段） 1、师：小鸡们，看到这美景，此时，你们的心情怎么样？你们想大声地说些什么呀？ （学生说话） 出示句子：原来世界这么美丽呀！（读好这句话：高兴） 2、师：小鸡可高兴了，它多想把美丽的世界看个仔细，此时，它又是怎