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湿 透 xi féng 墨绿色 招手 衣服 微笑 wēi fu zhāo shī tòu mò 胳 膊 歪曲 wāi mī 笑眯眯 chàn dǒu 颤 抖 gē bo 第一页,编辑于星期一:十二点 五十六分。 珍惜 灰蒙蒙 困惑 肩膀 挽住 浑浊 词语花篮 第二页,编辑于星期一:十二点 五十六分。 学习目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,读好体现祖孙俩至爱亲情的语句体验情感。 3、了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以及长大后“我”对这份爱的回报,体会祖孙间的至爱亲情。 第三页,编辑于星期一:十二点 五十六分。 说说课文讲了一件什么事? 课文讲了小时候外公为 “我”撑伞,长大后“我”为 外公撑伞的事。 第四页,编辑于星期一:十二点 五十六分。 用“每逢”造句 第五页,编辑于星期一:十二点 五十六分。 仔细观察,说说雨中撑伞的人是谁?他是如何撑伞的? (找到相同之处和不同之处) 亮眼睛 第六页,编辑于星期一:十二点 五十六分。 相同:同是在雨中;伞都是倾斜的。 不同:上图是外公为”我“撑伞; 下图是”我“为外公撑伞。 第七页,编辑于星期一:十二点 五十六分。 雨中的伞下发生着怎样的故事? 1、什么时候是谁为谁撑伞的? 2、这把伞都是怎样撑的? 第八页,编辑于星期一:十二点 五十六分。 找找文中哪几个自然段是围绕下面这 幅图内容写的? 第九页,编辑于星期一:十二点 五十六分。 从这幅图当中,你能看出“我”和外公的心情怎样? 第十页,编辑于星期一:十二点 五十六分。 请大家在文中找一找,从哪些 词语可以看出他们非常高兴? 一蹦一跳 、笑眯眯 、笑而不语 、 开心地笑了 联系上下文,想想从这些词语中你体 会到了什么? 体会到外公对丹丹的关爱 第十一页,编辑于星期一:十二点 五十六分。 可是,老师发现文中的“我”也有 “惊讶” 有“ 困惑”,“困惑”是什么意思?“本该”是什么意思?外公头顶上的天空为什么变了?我“困惑”什么? 第十二页,编辑于星期一:十二点 五十六分。 外公头顶上本该是墨绿色的 天空却变了,一半是墨绿色的, 一半是灰蒙蒙的。“外公,伞歪 了。”外公抬头望了望,笑眯眯地 说:“没歪呀。”我困惑了:“ 怎么,明明是歪向我这边了呀!” 外公笑而不语。 第十三页,编辑于星期一:十二点 五十六分。 第十四页,编辑于星期一:十二点 五十六分。 就这样,每次我们从雨中回来,外公的身上总是一半干一半湿。 外公就这一次为“我”撑伞吗? 你是从文中哪句话知道的? 第十五页,编辑于星期一:十二点 五十六分。 转眼间,我已长大,而外公却日渐 苍老。他的腰弯了下去,他的背不再那 么直,他的腿脚不灵便了,他的白发稀 稀疏疏。这把倾斜的伞却依然出现在了 雨中…… 第十六页,编辑于星期一:十二点 五十六分。 默读6—8自然段 边读边思考:看看 多少年过去了什么没 有变?什么变了?并 找出相关的句子。 第十七页,编辑于星期一:十二点 五十六分。 不变的:仍然是那片雨的世界,仍然是我和外公,仍然是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。 变化的:当年外公为“我”撑伞,如今“我”为外公撑伞,说“伞歪了”不再是我,而变成了外公。 一半是墨绿色,一半是灰蒙蒙”的天空,由外公的头顶转到了我的头顶。 第十八页,编辑于星期一:十二点 五十六分。 不知过了多少年,撑伞的人已不是外公,而是我。 是那片雨的世界, 是我和外公, 是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。 仍然 仍然 仍然 说说“仍然”是什么意思? 第十九页,编辑于星期一:十二点 五十六分。 说话训练 1.许多年过去了,我们的校园仍然是那么__,仍然是那么__,仍然是那么____。 2.我渐渐长大了,妈妈仍然是那么__,仍然是那么__,仍然是那么__。 美丽 整洁 生机勃勃 善良 温柔 美丽 第二十页,编辑于星期一:十二点 五十六分。 “丹丹,伞歪了。”耳边传来外公微微颤抖的声音。我抬起头,发现我头顶上的天空一半是墨绿色的,一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来,不知不觉地,我正在做外公当年做过的事。这仍然是把倾斜的伞。 想一想:“我”为什么也会这样做? 第二十一页,编辑于星期一:十二点 五十六分。 * PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/ PPT背景:/beijing
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