浙江省江山市峡口初级中学七年级语文《羚羊木雕》课件10.pptVIP

* * —— 张之路 情节结构 朗读课文 生字音形 讨论交流 1945年 生于北京。现为中国电影集团策划部编审、一级编剧。国务院授予的有特殊贡献的专家、中国作协儿童文学委员会委员等。  1997年被入选中央电视台“东方之子”栏目。 电影剧本《霹雳贝贝》、《魔表》、《疯狂的 兔子》长篇小说“第三军团”。 张之路 给下边加点的字注音，并注意字形。 逮着玩 寒颤　 　　　　　　 　 犄角 怦怦 树杈 jī pēng chà zhàn dǎi 用普通话读准字音 不添字 不漏字 不读破句子 停顿恰当 吐字清楚 音量适当 速度合宜 读出表情 朗读课文片段 亲爱的同学们： 你们好！终于盼到了能向你们求助的这一刻！ 我有多烦恼、多痛苦，我不再累述。我现在急需你们帮我解开思想上的疙瘩，我把它列成了几个小问题，附在下一页。我热切地盼望着你们为我出主意，帮我走出困境。 祝你们学习愉快！ 你们的新朋友 圆圆 2002、11、7 ？ ?? 1、? 爸爸送我羚羊木雕，我把它送给了好朋友。我这么做对吗？并告诉我你的理由，好吗？ 2、??? 爸爸妈妈执意让我要回羚羊木雕，而奶奶却说“这不太好”。他们谁有道理呢？我好想听听你们的想法。 3、假如你是我，会因为有万芳这个朋友而庆幸吗？为什么？假如你是万芳，还会做我的好朋友吗？为什么？ 请讨论下列问题 你遇到过类似的伤心事吗？是怎样处理的？能让我分享你的想法吗？ 我国的《民法通则》对于自然人的民事权利能力和民事行为能力有明确的规定。《民法通则》第十一条规定：18岁以上的公民是成年人，具有完全的民事行为能力，可以独立进行民事活动。第十六条则规定未成年人的父母是未成年人的监护人。根据课文内容，“我”的年龄应该是在16岁以下，因此“我”的行为应该得到法定监护人(即家长)的同意。 “家庭”作业 与父母一起欣赏这篇小说。 与父母一起探讨后，合理地改编某一部分的故事 情节，并工整地做到稿纸上 。 让我们休息一下 封面 播放《朋友》 链接相应的教学内容； 张之路（作者介绍）——生字音形——朗读课文——情节结构——讨论交流 “情节”两字链接flash.exe(请拖动人物摆在适当的位置）；“结构”两字链接〈书信〉 到“讨论交流” “？‘链接到〈你知道吗〉进行法律知识渗透 回家练习 * 封面 播放《朋友》 链接相应的教学内容； 张之路（作者介绍）——生字音形——朗读课文——情节结构——讨论交流 “情节”两字链接flash.exe(请拖动人物摆在适当的位置）；“结构”两字链接〈书信〉 到“讨论交流” “？‘链接到〈你知道吗〉进行法律知识渗透 回家练习 片尾 放〈朋友〉音乐（周华健） * *