人教版五年级数学上册平行四边形的面积教学设计.pdfVIP

1．观察主题图，（见课件）让学生找一找图中有哪些图形?你会计算它们 的面积吗？ 2.复习平行四边形，认识底和高，什么叫平行四边形？平行四边形有哪些 特征？ 3．观察学校门前的两个花坛，说一说这两个花坛都是什么形状的？那个花 坛的面积大？ 4．引入学习内容：长方形的面积我们已经会计算了，今天我们共同研究平 行四边形面积的计算。 板书课题：平行四边形的面积 [设计意图：结合学生的认知水平，创设问题情境，把生活中的问题转化成 数学问题，可以激发学生的学习兴趣，让学生感受到数学与生活的密切联系， 从而产生学习数学的