语文语法的相关知识点.docVIP

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PAGE PAGE 1 语文语法的相关知识点 基本上每一种语言都有自己的语法,汉语当然也不例外。想要学好语文的话,语文的语法也是不可忽略的。接下来xx在这里给大家分享一些关于语文语法的相关知识点,供大家学习和参考,希望对大家有所帮助。 语文语法的相关知识点 (一)表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明 (二)修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 (三)常见的表现手法:象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先(后)抑后(先)扬、欲扬先抑 (四)说明文分类: 1、实物说明文、事理说明文 2、科技性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品) (五)说明顺序: 1、时间顺序 2、空间顺序:注意表方位的名词 3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。 (六)说明方法:列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用(名言、资料等) (七)两大说明方式:平实说明与生动说明 (八)说明文语言特征:生动(趣味性)、准确(科学性) (九)记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙(追叙) (十)散文的分类:抒情散文和叙事散文 (十一)散文的特点:形散而神不散 (十二)小说的三要素:人物、故事情节与环境 (十三)小说的结构:开端、发展、、结局(有的前有序幕,后有尾声) (十四)描写的方法: 1、概括介绍与具体描写 2、肖像(外貌)描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写 3、正面描写与侧面烘托 4、小说中的环境描写:自然环境、社会环境 (十五)议论文分类:立论、驳论 (十六)议论文三要素: 1、论点:解决“需要证明什么” 2、论据:解决“用什么来证明” 3、论证:解决“怎样来证明” (十七)议论文结构: 1、引论:提出问题 2、本论:分析问题 3、结论:解决问题 (十八)论据类型:事实论据和道理论据 (十九)常见论证方法: 1、最基本的论证方法:摆事实、讲道理 2、常用论证方法:举例论证、道理论证、引用论证(如引用故事则属于举例论证,如引用名言则属于道理论证)、对比论证、比喻论证、类比论证(常有“同样”“诸如此类”等词语) (二十)语句在文章篇章结构上的作用: 总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展 (二十一)语句在表情达意方面的作用: 渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心) (二十二)语句特色评价用词: 准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。 (二十三)掌握常见病句类型,对应解决: (1)结构是否完整 缺乏主语:通过刻苦学习,使他的学习成绩有了很大提高。(删去“通过”或“使”) 缺乏谓语:我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。(删去“为”或句尾加上“而奋斗”) 缺乏宾语:统筹方法是一种安排工作进程的。(句尾加上“方法”) (2)成分搭配是否妥当 主谓不当:现在,所要解决的矛盾和预期的任务已经完成。 动宾不当:我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。 主宾不当:他的家乡是广东顺德市人。 定中不当:自己有双聪明能干的手,什么都能造出来。 (3)语序是否合理 例:每个有理想的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。(应该是“都希望将来”) (4)句式是否杂糅 例:有没有健康的身体,是否做好工作的前提。(删去“有没有”和“否”) (5)前后文意是否矛盾 例:一朵朵五彩缤纷的白云飘浮在高空。(删去“五彩缤纷”或“白”) (6)语意是否重复 例:关于这件事的具体详(删去“具体”)情,以后再告诉你。 (7)是否产生歧义 例:小王见到小李,他告诉他,他(改为“自己”)在厂里评上了生产标兵。 (8)用词是否得当 例:大家都说他的批评又正确又尖刻。(“尖刻”改为“尖锐”) (二十四)句式变换: ①主动句和被动句互换 例:战士们击退了敌人一次又一次的进攻。(主动句) 例:敌人一次又一次的进攻被战士们击退了。(被动句) A、主动句变换为被动句 方法:把原主语调作为宾语,把原宾语调作为主语,之间加介词“被”,原谓语动词置后不变。 B、被动句变换为主动句 方法:把原主语调作为宾语,把原宾语调作为主语,之间删去介词“被”,原谓语动词置于主语后不变。 ②肯定句和否定句的变换 例:我们的战士都是勇士。(肯定句) 例:我们的战士不是懦夫。(否定句) A、肯定句变为否定句 方法:主语不变,谓语动词变为否定词(加上“不”“没有”等否定词)原宾语变为反义词。 B、否定句变为肯定句 方法:主语不变,谓语动

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