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幼儿园防电安全教案 幼儿园防电安全教案 PAGE2 幼儿园防电安全教案 少儿园防电安全教课设计教课形式：集体或小组教课 教师方式：行为辨析法儿歌游戏法 核心因素：电源座照明灯 有危险不要碰 小开关 轻开合 若手湿切勿摸 让少儿掌握用电的安全知识，培育少儿安全意识。 养成少儿优秀的行为习惯。 活动准备：“当心触电”危险标记图片、挂图共三幅。基本过程： (一)导入活动： 讲话：教师出示“当心触电”的标记，请少儿谈一谈，自己在什么地方看到过这样的标记，为何再有点的地方会贴有这样的标记? 指引少儿举例说明电的用途，并说一说自己家里都有哪些电器。 (二)重点步骤： 出示图片，先请少儿认真看，再让少儿谈一谈自己的见解：画面上的人做得对吗?(拜见《礼仪教育少儿用书》第三册第58页的图片。 ——把手擦干，再开关电灯——请爸妈帮助插好插座——在空阔的地方放风筝——在房檐下或商铺里避雨 (三)组织少儿议论： 指引少儿议论怎样帮助触电的人，并认识哪些物件 不导电。 教师小结：不可以用手去拉触电的人，要用绝缘物(如木棍、橡胶等)将人与电源分开，告诉大人或打电话叫医生。 活动延长： 请专家来园为少儿解说安全用电的知识。 在娃娃家玩自救游戏。 在新闻角采集安全用电的图片或有关信息。 率领少儿高声地、有韵律地朗读三字儿歌。家园共育： 家长在平时生活中要提示少儿安全用电。 家长应在家里危险地方贴上安全标记。注意事