武术五步拳教案.pdf

苍溪中学体育课时计划 班级：2006 级 2 班 日期：2007 年 10 月 8 月 2 号 人数： 72 人 地点：田径场 根据国家体育健康标准要求，以及中学生生理和心理的特点，运用现代课堂教学 指导思想 理论，充分展示武术的时尚性和健身性，从各方面让学生感到武术的力与美的完美结 合；培养学生参加武术活动的能力，吃苦耐劳、持之以恒的精神和学生勇于表现、善 于表现、具有现代感的意识。 教学内容 让学生掌握武术的基本技术动作，基本的脚上步伐、手势， ；学习五步拳组合动作。 武术是我国体育运动的一个新项目，它起源于生活、起源于人类对人体健与美的 追求，通过武术的学习，学生不仅可以学会武术的基本动作组合，还能在教学过程中 感受到美的教育，陶冶情操，培养良好的思想品德，并促进个性的健康发展。规定拳 教材分析 动作套路的学习和掌握，对学生形成良好的身体姿势有重要的作用。同时，还为丰富 同学们的业余文化生活，提供较高的文化氛围。 中学生心理、生理的发育未成熟，但思想日渐成熟，情感不稳定，尤其 是中学 学生分析 女学生，就生理分析，她们偏爱一中不剧烈而又不失激情的运动，对充满韵律感的运 动显得情有独钟。她们有较好的协调性和乐感，学生能力较强，组织纪律好。 1、 低位目标：学生能了解五步拳的动作名称，动作的方向路线 教学目标 2、 中位目标：课堂学习中，学生能充分发挥主观能动性，通过教师的指导，基本完 成本套路。 3、 高位目标：学生对武术有一个更全面的了解，大部分学生能喜欢上武术。 教学重点： 五步拳动作的连接 1、学生对武术 教学难点： 2、对套路演练节奏劲力的把握 各 课 的 内 容 练习负荷 组 织 与 教 法 部 项 时 次 强 分 时 间 数 度 间 一、体育委员整队，检查班级同学出 1、整队地点：田径场。 勤情况，并向教师汇报。 2、整队队形： 二、教师宣布本次教学课内容及任务。 ★ 一、 ************** 准 ************** 一、准备部分内容由体育委员负责， 1、学生应认真听讲， 明确本次 每次课安排一至二名同学完成课前的 教学课教学内容及教学任务。 准备活动。 如有疑问应举手示意。 二、准备部分内容的安排： 2 、积极配合教师完成教学任 1）、徒手操。 8 拍Ⅹ 4 务。认真学习，主动练习，掌 1 Ⅹ8 预备姿势直立