人教初中数学八上 《从分数到分式》教案 (公开课获奖).pdfVIP

15.1.1 从分数到分式 一、 教学目标 1．了解分式、有理式的概念. 2．理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件；能熟练地求出分式有意义的条件，分式 的值为零的条件. 二、重点、难点 1．重点：理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件. 2．难点：能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件. 三、教学过程： （一）板书标题，呈现教学目标： 1.了解分式的概念，有意义的条件，分式的值为零的条件。 2.运用类比转化的思想方法研究问题。 （二）引导学生自学： 阅读P2-4 练习，并思考下列问题: