苏教版二年级下册数学第三单元《分米和毫米》复习.pdfVIP

苏教版二年级下册数学第三单元《分米和毫米》复习 知识点归纳： 1、要知道 1 分米和 1 毫米的概念，知道它们有多长。 2、要能应用分米和毫米，根据具体物体选用恰当的单位表达长度。 3、要知道相邻长度单位间的进率，进行简单的换算。 错题分析： 1、准确读出测量结果 （1） 箭头长（ ）毫米 错点： 20 毫米 纠错： 25 毫米。用毫米作单位进行测量时，准确的读出测量结果也有一定 难度。 （2 ） 用直尺量的一根铅芯长（ ）毫米 错点： 7 毫米； 5 毫米； 70 毫米； 60 毫米 纠错： 50 毫米。①学生没有看清题意，题目要求我们用毫米作单位，可把 毫米圈一圈； ②这根铅芯的左端并不是对准着 0 刻度，做这类题学生一定要看清 是从哪个刻度开始测量。方法一： 数出刻度 2 至刻度 7 之间有 5 个 1 厘米，就是 5 厘米，即 5 个 10 毫米是 50 毫米；方法二： 7-2=5 厘米， 5 厘米 =50 毫米。 2、正确测量物体长度 错点：小朋友量出来误差有点大 纠错：①更换成刻度线清晰的、有 0 刻度线的最好是透明的直尺； ②一般题 目是在书本上，要把书本放平整；③测量时一般把尺的 0 刻度 线与所量物体的边的起点对齐； ④直尺的有刻度线的一边与所量物体的边要 贴紧对齐；⑤认真仔细读出长度。 3、画出相应长度的线段 画相应长度线段的注意点： 1、要用直尺画线段； 2、线段两端点一般用短竖 线表示； 3、线段上方标好长度。 （1）先画一条 25 毫米的线段，再画一条比它长 30 毫米的线段。 错点： 小朋友只画了一条线段；小朋友是画了 2 条线段， 但是第二条画成了 30 毫米。 纠错：审题不仔细，完整地读题，明确要画几条线段，发现要画两条；明确 分别画多少长度的线段，发现是要分别画出 25 毫米和 55 毫米长得线段。 （2 ）画一条比 80 毫米短 1 厘米的线段。 错点：没有统一单位名称，画了一条 79 毫米的线段。 纠错：注意单位名称不一样，我们要先统一单位名称， 80 毫米 =8 厘米或者 1 厘米 =10 毫米，即画一条 7 厘米长的线段或者 70 毫米长的线段。 4 、准确建立实际长度的表象 （1）准确建立 1 米、 1 分米、 1 厘米、 1 毫米实际长度的表象 通过学习，学生基本都能用手来比划出 1 米、 1 分米、 1 厘米、 1 毫米的实 际长度了。 （2 ）准确建立几十、十几、几十几米（分米、厘米、毫米）等实际长度的 表象。 方法：①准确建立 1 米、 1 分米、 1 厘米、 1 毫米实际长度的表象； ②填写好合适的长度单位后可以用手比划的用手比划一下， 看看你填的长度 单位是否合适；③生活中常常问问孩子这方面的问题，比如电视机的长约 1 （ ） 练习： ①数学书长约 2 （ ） ②数学书的宽约 13 （ ） ③数学书的厚约 6 （ ） ④教室的门高 2 （ ） ⑤大米宽约 2 （ ） ⑥ 10 张纸的厚度约 1 （ ） ⑦茶杯高 10 （ ） ⑧ 1 分硬币的厚度约为 1( ) ⑨一本新华字典厚